题目内容
（请给出正确答案）
下列关于儿童自我意识发展阶段不正确的说法是
A、对身体的自我感觉（1岁）
B、对自我扩展的意识（4岁）
C、自我尊重的意识（3岁）
D、追求自我的形成（6岁）
E、理解自我的形成（成年）
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A.较多的学前儿童表现出过低地评价自己
B.较多的学前儿童表现出过高地评价自己
C.学前儿童的自我评价受成人评价的影响
D.随着年龄增长，学前儿童的自我评价逐渐接近客观事实
A.生活习惯不良、生活自理能力差可能导致儿童不适应小学生活
B.在幼小衔接工作中，应该高度重视幼儿的生活习惯与生活能力
C.生活习惯好、自理能力强的儿童在入学后表现得更有自信心、更富有积极的自我意识和个人效能感
D.入学准备不包括生活习惯与生活能力的准备
关于儿童身心发展的说法不正确的是
A、儿童身体发展随年龄增长而等速增加
B、儿童身体发展有快速期，也有相对平衡期
C、0～2岁是快速发展阶段
D、3～6岁是又一个快速发展阶段
E、儿童心理发展的连续性是被心理发展快速期中断而表现出一个个不同阶段的
A.9～12月的儿童逐渐获得客体永久性
B.2～7岁的儿童具有守恒概念
C.7～11岁的儿童出现了去自我中心
D.11～15岁的儿童具备了抽象逻辑思维
儿童知道手脚是自己身体的一部分，说明其处于自我认识的发展阶段，这是自我意识的第一个阶段。()
下列关于小学儿童情感的描述，哪个是不正确的？（）
A.小学儿童情感常有很大的情境性，容易受具体事物、具体情景支配
B.随着儿童知识经验的丰富、抽象思维能力的发展以及自我意识水平的提高，他们情感的稳定性也逐渐增强。
C.一般来说，小学儿童具有很强烈的“向师性”，对老师充满崇敬和热爱。
D.小学阶段，儿童情感已经发展到了比较好的水平，具有较强的稳定性、丰富性、可控性。
A.儿童遭受性虐待后，家长一般很难发现可疑迹象。
B.儿童的自我意识经历了性虐待事件后都受到极大威胁，更有可能在成年后成为性暴力的受害者或者加害者。
C.对于儿童性虐待，心理治疗只针对受害儿童自身。
D.游戏治疗对儿童性虐待的辅导没有帮助。
A.在第二阶段，儿童通过各种活动发展了自己的心理，获得理解记忆和思维的能力
B.第一阶段是儿童个性形成的最重要的时期
C.第二阶段主要是儿童增长学识和艺术才能，有意识学习的时期
D.在第三阶段可以对儿童进行乡成人那样的宣传教育
A.儿童的自我评价由比较笼统的评价发展到对自己不同方面能力的评价
B.由顺从别人的评价发展到有独立见解的自我评价
C.儿童的自我意识由即瞬式的感受发展为比较稳定的自我认知
D.对自己的评价由以外部行为评价为主发展到初步对内心品质的评价
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