寻找校园中的家具，对其进行人机测量与分析，并结合人机尺寸进行设计优化

确立小组设计方向，进行产品实物/实地调研。要求测量人机相关尺寸，分析使用群体、操作方式与人机问题点。（每人分析同类产品3件以上）

结合人机工程学课程所学的内容和知识，针对老年人群体，结合其群体的特点，对其生活中使用的产品进行人机分析（生理、心理、环境），找出存在的人机问题，提出适老化的设计方案并进行一定的验证和评价（设计方案用草图或效果图表达） 。

根据人机工程学所学的各方面知识，对手持工具进行人机分析与设计

人机工程学与设计的关系可以表述为：

寻找一个产品，利用人机工程中的“人-机-环境”三角模型，分析其相关的人机因素及问题，尝试从设计的角度提出合理的设计方法、流程或方案（结合三角模型图分析，并用草图表达）

人机工程学范围内的人体测量有一个最重要的原则即应按照（）进行测量。如测量手臂上举高度时，除了测量中指点高以外，还必须测量中指尖高。前者是设计把手的参考尺寸，后者是设计按钮的参考尺寸。

回想日常校园生活中的产品是否有人机问题？如果有请将产品拍摄下来，并对其含有的人机问题进行分析，然后提出相应的解决方案。

1.调研一款特定场所或者场合用的椅子，进行座椅人机问题和功能分析。 2. 应用上次课程作业采集的的基本尺寸（坐姿相关），重新设计上述椅子。要考虑到座椅使用者的使用习惯。并绘制图人机关系图，并列表说明尺寸。（人体数据应用于座椅设计中）

寻找一款常用家电，对其人机界面进行研究和分析（尺寸、显示、控制三个方面），找出存在的人机问题并提出优化方案（需要综合考虑产品、用户和环境三个方面，设计方案用草图或效果图表达）

结合人机工程学课程所学的内容和知识，针对当下疫情所带来的健康危机，对生活中的健康防护等产品进行人机分析（生理、心理、环境），找出存在的人机问题，提出相应的设计方案并进行一定的验证和评价（设计方案用草图或效果图表达） 请各位同学下载附件中ppt模板进行回答，提交时请将将ppt作为附件提交，并将最终的设计稿贴在回答栏中。