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提问人:网友chengxiaobo 发布时间:2022-01-06
[多选题]

声音识别阶段培建的内容有()。

A.对语音超音段特性的分辨

B.对不同单音节词的分辨

C.对音节相同但辅音及元音信息不同的分辨

D.对发音方式、方法和部位的分辨

E.在短句中对关键成分的识别

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匿名网友[138.***.***.167]选择了 A
1天前
匿名网友[205.***.***.130]选择了 C
1天前
匿名网友[64.***.***.78]选择了 A
1天前
匿名网友[6.***.***.139]选择了 E
1天前
匿名网友[74.***.***.24]选择了 B
1天前
匿名网友[66.***.***.101]选择了 A
1天前
匿名网友[38.***.***.5]选择了 B
1天前
匿名网友[185.***.***.37]选择了 D
1天前
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更多“声音识别阶段培建的内容有()。A.对语音超音段特性的分辨B.对不同单音节词的分辨C.对音节相同但辅”相关的问题
第1题
声音辨别阶段培建的内容包括()。

A.区分声音的时长

B.区分声音的响度

C.对连续语言的理解

D.在短语中对关键成分的识别

E.区分声音的音调

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第2题
下列属于声音识别阶段培建内容的是()。

A.对简短故事中顺序关系的理解

B.对语音超音段特性的分辨

C.对拟声或抽象语言的理解

D.对自然环境声和音乐的感知

E.对音节相同但辅音及元音信息不同的分辨

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第3题
声音察知阶段培建的内容有()。

A.区分声音的时长

B.区分声音的响度

C.听觉游戏条件反应的建立

D.自发性机警反应的建立

E.对自然环境声和音乐的感知

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第4题
听觉培建阶段不包括()

A.声音应答阶段

B.声音辨别阶段

C.声音理解阶段

D.声音觉察阶段

E.声音识别阶段

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第5题
下列属于声音察知阶段培建内容的是()。A.听觉游戏条件反应的建立B.区分声音的时长C.对发音方式、方

下列属于声音察知阶段培建内容的是()。

A.听觉游戏条件反应的建立

B.区分声音的时长

C.对发音方式、方法和部位的分辨

D.对连续语言的理解

E.在背景声中理解对话

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第6题
声音察知阶段培建的内容包括()。

A.听觉游戏条件反应的建立

B.区分声音的响度

C.自发性机警反应的建立

D.对不同单音节词的分辨

E.对自然环境声和音乐的感知

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第7题
下列不属于声音理解阶段培建内容的是()。A.对连续语言的理解B.在背景声中理解对话C.对拟声或抽象

下列不属于声音理解阶段培建内容的是()。

A.对连续语言的理解

B.在背景声中理解对话

C.对拟声或抽象语言的理解

D.对自然环境声和音乐的感知

E.对日常短语或熟语的理解

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第8题
聋儿培建的正确程序是()。

A.声音辨别→声音觉察→声音识别→声音理解;

B.声音识别→声音辨别→声音觉察→声音理解;

C.声音理解→声音识别→声音辨别→声音觉察;

D.声音觉察→声音辨别→声音识别→声音理解;

E.声音识别→声音理解→声音辨别→声音觉察。

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第9题
按照对流行音乐声音政治的阶段划分,邓丽君属于()。

A.反思国家主义的主体幻觉阶段

B.精英诗语阶段

C.消费主义社会的症候,即日常俗语阶段

D.全球化时段的狂欢,即杂鱼混搭的阶段

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第10题
美国心理学家阿尔培特认为,语言传播要素构成是()。

A.55的词句

B.55的体语

C.38的声音

D.7的词语

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