声音识别阶段培建的内容有()。
A.对语音超音段特性的分辨
B.对不同单音节词的分辨
C.对音节相同但辅音及元音信息不同的分辨
D.对发音方式、方法和部位的分辨
E.在短句中对关键成分的识别
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- · 有1位网友选择 D,占比12.5%
A.对语音超音段特性的分辨
B.对不同单音节词的分辨
C.对音节相同但辅音及元音信息不同的分辨
D.对发音方式、方法和部位的分辨
E.在短句中对关键成分的识别
A.对简短故事中顺序关系的理解
B.对语音超音段特性的分辨
C.对拟声或抽象语言的理解
D.对自然环境声和音乐的感知
E.对音节相同但辅音及元音信息不同的分辨
下列属于声音察知阶段培建内容的是()。
A.听觉游戏条件反应的建立
B.区分声音的时长
C.对发音方式、方法和部位的分辨
D.对连续语言的理解
E.在背景声中理解对话
下列不属于声音理解阶段培建内容的是()。
A.对连续语言的理解
B.在背景声中理解对话
C.对拟声或抽象语言的理解
D.对自然环境声和音乐的感知
E.对日常短语或熟语的理解
A.声音辨别→声音觉察→声音识别→声音理解;
B.声音识别→声音辨别→声音觉察→声音理解;
C.声音理解→声音识别→声音辨别→声音觉察;
D.声音觉察→声音辨别→声音识别→声音理解;
E.声音识别→声音理解→声音辨别→声音觉察。
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