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提问人：网友Dume2021 发布时间：2022-01-07
[单选题]

根据中央和地方的教育行政权力分配关系，可以将教育行政体制分为（)和（)。

A.中央集权制;地方分权制

B.从属制;分离制

C.教育行政专家统治制;教育行政非专家统治制

D.地方分权制;分离制

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第1题
（ ），是指中央行政组织与地方行政组织的权力保持平衡，既不偏于集权，也不偏于分权的一种行政组织体制。

A、集权制

B、均权制

C、分权制

D、中央集权制

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第2题
依据中央和地方在教育权限关系与行使方式，教育行政体制可分为哪两种类型()

A.中央集权制和教育行政体制

B.中央集权制和地方分权制

C.地方分权制和教育投资体制

D.教育体制和办学体制

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第3题
涉及到中央与地方、中央行政部门与地方行政部门、政府与高等学校之间的基本关系的体制是（）。

A. 高等教育领导体制

B. 高等教育投资体制

C. 高等教育教学体制

D. 高等学校内部管理体制

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第4题
实行地方分权的教育行政体制的积极意义是()。
A.有利于地方因地制宜发展教育，使教育适应地方经济和社会发展的需要

B.有利于充分发挥地方政府积极性和主动性，兴办教育事业

C.有利于地方及时处理和决断有关教育问题，提高教育行政效率

D.有利于中央和地方集中精力更有效地履行各自的教育行政职能

E.有利于中央调节各地教育的不平衡发展，加强对落后地区教育事业的扶持和帮助

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第5题
工作说明书的内容只有岗位职责。()

此题为判断题(对，错)。

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第6题
中国古代思想家()提出“富民”与“教民”的思想,认为“教”在国家的发展具有重要的地位。
A.老子

B.孔子

C.韩非子

D.孟子

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第7题
教学和游戏“最优化”的全部含义就在于在一定的场合和情景下最适当地运用某种结合的方式。()

此题为判断题(对，错)。

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第8题
活动课程注重儿童在学习过程中对知识和技能的掌握。()

此题为判断题(对，错)。

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第9题
具有以下()特征的幼儿活动通常可被认定为游戏。
A.非真实性

B.源于内在动机

C.过程导向

D.自由选择

E.积极情绪

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