图书馆图书是排放有序的,如果你阅后不借的图书,请放在指定位置,否则随意乱放图书,会造成 。 （）

第30小题，15分。请将答案写在答题纸指定位置上。

甲男与乙男于2004年7月28日共谋人室抢劫某中学暑假留守女教师丙的财物。7月30日晚，乙在该中学校园外望风，甲翻院墙进入校园内。甲持水果刀闯入．丙居住的房间后，发现房间内除有简易书桌、单人床、炊具、餐具外，没有其他贵重财物，便以水果刀相威胁，喝令丙摘下手表(价值2 lOO元)给自己。丙一边摘手表一边说：“我是老师，不能没有手表。你拿走其他东西都可以，只要不抢走我的手表就行。”甲立即将刀装入自己的口袋，然后对丙说；“好吧，我不抢你的手表，也不拿走其他东西，让我看看你脱光衣服的样子我就走。”丙不同意，甲又以刀相威胁，逼迫丙脱光衣服，丙一边顺手将已摘下的手表放在桌子上，一边流着泪脱完衣服。甲不顾丙的反抗强行摸了丙的乳房后对丙说：“好吧，你可以穿上衣服了。”在丙背对着甲穿衣服时，甲乘机将丙放在桌上的手表拿走。甲逃出校园后与乙碰头，乙问抢了什么东西，甲说就抢了一只手表。甲将手表交给乙出卖，乙以1000元价格卖给他人后，甲与乙各分得500元。

(1)对于甲的行为，应如何定罪？

(2)对于乙的行为，应如何定罪？

(3)甲和乙是否构成共犯，构成何种共犯？

(4)甲、乙二人的犯罪形态有何不同？

第30小题，15分。请将答案写在答题纸指定位置上。

甲意图抢劫，尾随一妇女乙的身后。当乙回家打开房门后准备关门时，甲以为其家中无人，强行挤进房内，并随手锁上门，乙被吓得惊叫一声。 乙的丈夫闻声起床，拉开电灯，见甲站在门口，便问：“你是干什么的？”甲答不上来，乙的丈夫上前打了甲几个耳光。在邻居的帮助下，甲被扭送到公安机关。在公安机关，甲供认他到乙家的目的是为了抢钱。

阅读分析上述案例后，请回答以下问题：

(1)甲的行为构成何罪？简要说明理由。

(2)甲的行为属于犯罪预备还是犯罪未遂？简要说明理由。

此题为判断题(对，错)。

B．闭门羹技巧

C．角色扮演技巧

D．“那不是全部”技巧

B．开始菜单的“程序”

C．双击桌面快捷图标

D．打开方式