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提问人：网友黄平 发布时间：2022-01-07
1.青少年的网瘾行为的表现形式是：
[多选题]

1.青少年的网瘾行为的表现形式是：

A.青少年有节制地上网，没有影响正常的学习和生活。

B.青少年若有机会就会在网络世界里游荡，无法控制自己

C.青少年的上网时间可以无限制地延长，可以不顾自己的学习和生活。

D.由于家长和学校有效监管的结果，青少年的上网时间受到限制。

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匿名网友[76.***.***.14]选择了 C
1天前
匿名网友[140.***.***.253]选择了 B
1天前
匿名网友[100.***.***.211]选择了 B
1天前
匿名网友[204.***.***.72]选择了 C
1天前
匿名网友[168.***.***.18]选择了 A
1天前
匿名网友[31.***.***.72]选择了 C
1天前
匿名网友[180.***.***.198]选择了 D
1天前
匿名网友[214.***.***.253]选择了 D
1天前
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第1题
一些青少年网民过分迷恋于网上的“人一机”式交往，会忽视真实存在的人际关系，产生现实人际交往萎缩和角色错位的现象；爆炸般的网络信息的挤压揉搓，会加大青少年网民的心理负担和压力，引发“信息污染综合症”等心理障碍；网络世界的虚拟性也会使青少年网民产生一种“特别自由”的感觉和“为所欲为”的冲动，做一些平时不能做，也明显是不道德的行为；长时间的上网会使一些青少年沉溺其中不能自拔，产生对网络的过分依赖心理，成为“电子海洛因”的“吸食者”。染上“上网成瘾症”等心理疾病。 这段文字主要讨论的是()。

A.网瘾问题的心理危害不容小视

B.网瘾会让青少年出现品行障碍

C.网瘾会给青少年造成情绪障碍

D.网瘾会导致青少年的社会交际出现障碍

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第2题
一些青少年网民过分迷恋与网上的“人一机”式交往，会忽视真实存在的人际关系，产生现实人际交往萎缩和角色错位的现象；爆炸般的网络信息的挤压揉搓，会加大青少年网民的心理负担和压力，引发“信息污染综合症”等心理障碍；网络世界-的虚拟性也会使青少年网民产生一种“特别自由”的感觉和“为所欲为”的冲动，做一些平时不能做，也明显是不道德的行为；长时间的上网会使一些青少年沉溺其中不能自拔，产生对网络的过分依赖心理，成为“电子海洛因”的“吸食者”，染上“上网成瘾症”等心理疾病。 这段文字主要讨论的是()。

A.网瘾问题的心理危害不容小视

B.网瘾会让青少年出现品行障碍

C.网瘾会给青少年造成情绪障碍

D.网瘾会导致青少年的社会交际出现障碍

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第3题
网瘾对青少年的危害

家庭、学校和社会环境三方面外在因素的影响是导致青少年网瘾问题的关键诱因。()

此题为判断题(对，错)。

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第4题
在青少年社会工作中，（)属于宏观层面。A．青少年个案辅导B．网瘾倾向青少年小组C．青少年法制宣传D．青

在青少年社会工作中，()属于宏观层面。

A．青少年个案辅导

B．网瘾倾向青少年小组

C．青少年法制宣传

D．青少年家庭服务计划

E．青少年心理咨询

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第5题
在青少年社会工作中，（)属于中观层面。A．青少年个案辅导B．网瘾倾向青少年小组C．青少年法制宣传D．

在青少年社会工作中，()属于中观层面。

A．青少年个案辅导

B．网瘾倾向青少年小组

C．青少年法制宣传

D．建立女青少年同伴组织

E．青少年心理咨询

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第6题
虽然说青少年沉迷网络游戏是需要戒除的“网瘾”，但从青少年整个成长过程来看，爱玩游戏只是青春期成
长过程的正常现象，沉溺其中不可自拔也只能算一种不良行为习惯，家庭和学校若能加以合理引导，“网瘾”根本不会成为被妖魔化的对象。可以说，“网瘾”只是阶段性状态，它既不是贴上就一辈子揭不下来的标签，也并非需要强制治疗的疾病，家长、学校和社会各界更应客观看待青少年成长过程中所反映出来的年龄阶段特征。

这段文字主要说明的是：

A.“网瘾”并非需要强制治疗的疾病

B.青少年沉溺于游戏只是一种不良的行为习惯

C.各界应理性、客观地看待青少年“网瘾”问题

D.通过合理引导，“网瘾”很快就会被戒除

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第7题
同伴关系对青少年发展的作用和影响有()。

A.可以满足青少年归属和爱的需要以及尊重的需要

B.为青少年提供了学习他人反应的机会

C.是青少年特殊的信息渠道和参照框架

D.是青少年获得社会知识的一个重要来源

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第8题
在青少年社会工作中，（)属于宏观层面。A．青少年个案辅导B．网瘾倾向青少年家庭治疗C．建立男青少年同

在青少年社会工作中，()属于宏观层面。

A．青少年个案辅导

B．网瘾倾向青少年家庭治疗

C．建立男青少年同伴组织

D．初三女生成长小组

E．青少年心理咨询

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第9题
以下哪些选项是预防性青少年服务的内容？()。`

A.提供就学或生活补助，以帮助困难家庭的青少年正常成长

B.探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式

C.改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以提高父母教导青少年的技巧

D.设计并举办各种活动，使青少年学习并建立正确的人生目标、做事负责任的态度、领导及创造能力

E.为有需要的青少年提供安全保护、收容服务及安置服务

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