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提问人：网友tkerdar
发布时间：2022-01-07
[主观题]
编写一个 C 程序,要求从键盘输入两个数,并依据提示输入的数字,选择对这两个数的运算,并输出相应运算结果。要求提示为: 1 、作加法; 2 、做乘法; 3 、做除法: （）
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第3题
从键盘任意输入三角形的三边长为a，b，c，编程判断a，b，c的值能否构成一个三角形，若能构成三角形，则计算并输出三角形的面积，否则提示不能构成三角形。已知构成三角形的条件是：任意两边之和大于第三边。按要求在空白处填写适当的表达式或语句，使程序完整并符合题目要求。#include <stdio.h> #include <math.h> int main() { float a, b, c, s, area; printf("Input a,b,c:"); scanf("%f,%f,%f", &a, &b, &c); if (______________) { s = (float)(a + b + c) / 2; area = _______________; printf("area = %f\n", area); } else { printf("It is not a triangle\n"); } return 0; }
A、第9行： a+b>c && b+c>a && a+c>b 第13行： sqrt(s * (s - a) * (s - b) * (s - c))
B、第9行： a+b>c || b+c>a || a+c>b 第13行： sqrt(s * (s - a) * (s - b) * (s - c))
C、第9行： a+b>c && b+c>a && a+c>b 第13行： sqrt(s(s - a)(s - b)(s - c))
D、第9行： a+b>c || b+c>a || a+c>b 第13行： s * (s - a) * (s - b) * (s - c)
第5题
自责的丈夫和父亲 患者男,湖北邻省的一名乡村医生,常接诊湖北籍贯的患者。 今年1月下旬,患者发现自己出现发热、咽痛,马上联想到新冠病毒感染,立刻去当地医院就诊,但被通知回家自行隔离。第二天,随着新冠肺炎信息越来越明朗,患者愈发确定自己的判断,遂驱车连夜从家乡赶至浙江省的一所新冠肺炎定点医院,并带上了自己爱人和女儿,因为他明白两人有极大可能也被感染。检测结果显示,3人病毒学检测全部为阳性,当即被收入隔离病房,并被安排同住一间病房。 此时,新的问题接踵而至:爱人得知自己被确诊,开始埋怨丈夫把病毒传染给她和孩子;孩子本身就在叛逆的青春期,整天面对父母更是一肚子不满;患者也因此更加自责不安。在身体和精神的双重压力下,患者出现失眠、想哭、闷闷不乐的症状,对家人的愧疚感更让他觉得自己做人太失败了。隔离病房的医生发现上述症状,告诉了入驻隔离病房的精神科医生。评估显示,患者健康问卷（）总分20分,提示重度焦虑。 针对该病例,如果你是入驻隔离病房的精神/心理科医生,接下来将如何处理?
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A．保持精神心理干预的独立性，不主动与病房其他医护人员沟通合作
B．针对患者本人开展个体心理治疗，提供支持及纠正不良认知
C．针对患者爱人及孩子开展家庭治疗，消除误解及修复家庭关系
D．给予抗抑郁焦虑药物治疗，密切关注药物副作用及药物相互作用
第6题
判断下列叙述正确与否。 ①在计算机的中断系统中，优先级别高的中断总是先响应先处理。 ②光盘存贮器判断下列叙述正确与否。 ①在计算机的中断系统中，优先级别高的中断总是先响应先处理。 ②光盘存贮器利用激光束在记录表面介质上存贮信息，可根据激光束反射的强弱来读出信息。 ③采用24针的打印机可以获得最好的硬拷贝效果。 ④指令中直接给出操作数称为直接寻址。 ⑤堆栈是由若干连续存储单元组成的先进先出存储区。 ⑥RISC技术的特点有：CPU寄存器数量多，采用流水线技术，指令长度固定，访问主存只有取数/存数指令和主要用硬部件控制逻辑等。 ⑦特权指令是一些使用不当会破坏系统的指令，因而为了安全起见只能用于操作系统或其他系统软件而不提供给一般用户使用。 ⑧时序控制逻辑为每条指令按时间顺序提供相应的控制信号。 ⑨多体交叉存贮器是解决由于主存容量太大而把一个主存体分成多个独立存贮体的一种技术。 ⑩若外设控制器中的寄存器和主存单元统一用主存地址编址，那么在计算机的指令系统中可以不设专门的I/O指令。
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第7题
下列对本文的理解和分析有误的一项是()
A．A．面对卖油翁观射时不以为然的态度，康肃在质问时称呼、语气的变化，淋滴尽致地表现了他傲慢无礼、骄矜暴躁的个性。
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B．酌油术表演后，卖油翁以一句“我亦无他”来教训康肃“你亦无他”，举重若轻，一个沉稳老练、从容自得的长者形象跃然纸上。
C．从康肃的“射箭”到卖油翁的“酌油”，从康肃“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戏剧性。
D．故事虽短，但生动有趣，通过类比，深入浅出地阐明了做人要正确看待自己与他人的长处，善于向他人学习的道理。
