更多“赵明能够根据A>B,B>C,则A>C的原理,推出A、B、C的关系,根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展处于哪个阶段()”相关的问题
第1题
2013年单项选择:赵明能够根据A>B,B>C,则A>C的原理,推出A、B、C的关系。根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展处于____
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
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第2题
赵明能根据A>B,B>C,则A>C的原理,推出A、B、C的关系,比如“小张比小李高,小李比小王高,则小张最高”。根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展处于()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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第3题
赵明能根据A>B,B>C,则A>C的原理,推出A、B、C的关系,比如“小张比小李高,小李比小王高,则小张最高。”根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展处于()阶段
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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第4题
赵明能根据A>B.B>C.则A>C的原理,推出A.B.C的关系.比如“小张比小李高,小李比小王高,则小张最高”。根据皮亚杰的认识发展理论,赵明的认知发展属于()所段
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第5题
小明能根据A>B,B>C,则A>C的原理,推出A、B、C的关系,比如“小张比小李高,小李比小王高,则小张最高。”根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展处于()阶段
A.. 感知运动
B.. 前运算
C.. 具体运算
D.. 形式运算
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第7题
学生中常见的焦虑是考试焦虑,一般可以通过()来缓解学生的考试焦虑,减轻焦虑程度
A.厌恶疗法
B.肌肉放松法
C.系统脱敏法
D.森田疗法
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第8题
儿童在知道菠菜萝卜和洋葱等概念之后,再学习蔬菜的概念。这种学习是()
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.归属学习
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第9题
上初中以来,刘俊突然好像不认识自己了。我到底是谁?我将来做什么呢?这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论,他处于哪个发展阶段()
A.亲密对孤独
B.勤奋对自卑
C.同一性对角色混乱
D.信任对不信任
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