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提问人:网友xiao0102 发布时间:2022-01-07
[单选题]

根据课程内容所固有的属性,可以将课程区分为()。

A.学科课程与经验课程

B.分科课程与综合课程

C.必修课程与选修课程

D.国家课程、地方课程和校本课程

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匿名网友[4.***.***.191]选择了 A
1天前
匿名网友[222.***.***.4]选择了 B
1天前
匿名网友[187.***.***.73]选择了 C
1天前
匿名网友[83.***.***.232]选择了 A
1天前
匿名网友[151.***.***.249]选择了 B
1天前
匿名网友[37.***.***.212]选择了 C
1天前
匿名网友[242.***.***.246]选择了 A
1天前
匿名网友[82.***.***.113]选择了 A
1天前
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更多“根据课程内容所固有的属性,可以将课程区分为()。A.学科课程与经验课程B.分科课程与综合课程C.必”相关的问题
第1题
根据物权有无从属性可以将物权区分为主物权和从物权,下列属于从物权的是()。

A.采矿权

B.抵押权

C.取水权

D.地上权

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第2题
下列属于教育技术中无形的智能技术的是()A、教学媒体B、学习环境C、教学设计D、教学资源
下列属于教育技术中无形的智能技术的是()

A、教学媒体

B、学习环境

C、教学设计

D、教学资源

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第3题
高等教育促进个体化发展的功能体现在( )A、促进个体行为的社会化B、高等教育在促进个体社会化的
高等教育促进个体化发展的功能体现在( )

A、促进个体行为的社会化

B、高等教育在促进个体社会化的同时,还应该尊重个体的独特性,促进个体的个性成长。

C、培养个体角色的社会化

D、培养个体参与社会公共事务的能力

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第4题
学生学习能力信息包括()A、特长B、信息素养C、交往能力D、书写速度
学生学习能力信息包括()

A、特长

B、信息素养

C、交往能力

D、书写速度

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第5题
特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准应当()普通学校学生人均公用经费标准。A、高于B、低于C、等
特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准应当()普通学校学生人均公用经费标准。

A、高于

B、低于

C、等于

D、略低于

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第6题
学前儿童思维发展的特点()A、具体形象性B、直觉行动性C、抽象逻辑思维开始成熟D、以上均不正确
学前儿童思维发展的特点()

A、具体形象性

B、直觉行动性

C、抽象逻辑思维开始成熟

D、以上均不正确

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第7题
根据本讲,人工智能涉及的维度有()。
A、算法

B、数据

C、计算能力

D、网络

E、应用场景

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第8题
20世纪80年代末期,我国开始进入( )A、一元化高等教育办学体制B、中央和地方政府两级办学、两级拨
20世纪80年代末期,我国开始进入( )

A、一元化高等教育办学体制

B、中央和地方政府两级办学、两级拨款、两级管理的体制

C、多元化高等教育办学体制阶段

D、成本分担和成本补偿机制

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第9题
学校对人最重要的教育是( )A.人格B.兴趣C.美德D.处事
学校对人最重要的教育是( )

A.人格

B.兴趣

C.美德

D.处事

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