题目内容
（请给出正确答案）
A.气候非常寒冷，多烈风
B.至今没有常住人口
C.多冰雪，降水丰富
D.南极地区矿产资源丰富，北极地区矿产资源贫乏
参考答案
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网友提供的答案
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A．南极地区淡水资源丰富
B．两极地区的生态环境保护得很好,没有遭到破坏
C．企鹅是南极地区的象征,北极熊是北极地区的代表
D．我国在两极地区都建有科学考察站
A．南北纬30°附近地区都是降水量稀少地区
B． 沿北纬50°从亚欧大陆东岸到西岸，降水量呈多→少→多的分布
C． 濒临海洋地区都是降水量丰富的地区
D． 降水量由赤道向两极递减
A．全球气候变暖
B．两极地区降水减少
C．两极地区陆地增厚
D．两极地区风速增大
关于管电压的叙述，正确的是
A．是指加于X线管两极间的最高有效值电压
B．是指加于X线管两极间的最高平均值电压
C．最高管电压与X线管的长度、形状、介质材料无关
D．管电压的单位是伏特
E．是加于X线管两端的峰值电压
关于焦点方位特性的叙述，正确的是
A.近阳极端大
B.近阴极端
C.两极等大
D.呈单峰分布
E.呈现双峰
阅读以下关于“极地地区”的教学内容分析．回答问题。
极地地区的教学内容分为“冰雪覆盖的地区”“科学考察的宝地”和“极地的保护与和平利用”三个标题。文中贯穿始末的主线是寒冷。寒冷是由于两极所处的地理位置所决定的。正是由于极度严寒，使得两极都成了冰雪覆盖的地区，也因而造成了当地独具特色的资源，如冰川、动物等。同时也使得那里人迹罕至，留下了丰富的矿产资源以及原始的自然环境。而这些又吸引着世界各地的科学家对两极地区开展考察活动．而开展考察活动的前提是要各方和平利用、共同保护两极的生态环境。
问题：
（1）分析材料，写出本次教学的三维目标。（9分）
（2）结合极地地区教学内容的三个标题，写出具体的教学过程。（15分）
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