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提问人:网友yxr001 发布时间:2022-01-06
[主观题]

数字化时代的互联网、云计算及各种多媒体产品的广泛应用,深刻地改变了人们日常的教育学习方式,人

们随时随地借助电子设备汲取知识、获得信息成为可能。与此同时,远程教学、网上公开课堂也在帮助人们实现优质教育资源共享,促进区域内教育的均衡发展。专家指出,在数字化为导向的新一轮工业革命背景下,全民学习将蔚然成风。 这段文字旨在说明()。

A.网络的普及有利于实现素质教育

B.科技变革催生全民学习之风

C.信息时代人的教育学习方式的转变

D.多媒体产品对教育资源的配置作用

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更多“数字化时代的互联网、云计算及各种多媒体产品的广泛应用,深刻地改变了人们日常的教育学习方式,人”相关的问题
第1题
请谈谈如何构建基于云计算的数字化学习生态系统?
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第2题
网络带宽提速、三网融合、智能终端设备普及……短短几十年,互联网应用场景已被极大拓宽。移动互联时代,屏幕已成为现代人不可或缺的信息“看板”。细化的信息消费产品也正被商业开发者精耕细作。

艾瑞咨询发布的《2016年中国网络新媒体用户研究报告》显示,33.8%的新媒体用户已经产生过数字信息的付费行为,15.6%的用户有进行付费的意愿,但是还没有付费行为,50.6%的用户不愿意也不打算为新媒体内容付费。相比2014年,不愿意为新媒体内容付费的用户在减少。

大一学生M,花费500元购买了某英语在线网站为期10天的视频网课。参加完这次网课之后,由于对付费课程的内容和效果产生了顾虑,她再也没有购买过知识付费产品。她表示,“每期都有不同的讲师授课,有的讲的很好,有的则很水,学不到什么东西,总体来说水的比例占一半多。视频网课不靠谱,以后这种网络课程自己不会再购买了。”

“KJ”购买了很多央视以及国内的一些顶尖纪录片,和一些制作机构敲定了几千小时的高质量纪录片合作,拥有巨量优质内容的版权。一方面可以为持续产出优质的内容提供基础性素材,降低运营成本,另一方面,这些版权的价值会随着社会版权意识的提高,日渐形成独一无二的竞争优势。

6.微信平台有着2000多万个公众号,从推出以来一直供用户免费阅读,平台提供给公众号内容生产者的变现方式有广告和打赏两种。2017年4月3日,微信公众号“老何开奖”的新关注用户需支付318元方可订阅,微信公众号付费订阅时代拉开了帷幕。

网友B(中学教育从业者):不接公众号统一收费,但可以接受赞赏的形式。我愿意为一些提供原创性、有价值的公众号付费,是对他人知识产权的尊重,与此同时也能鼓励更多的人分享。

某维权网站负责人S认为:知识付费侵权已经形成产业链,并在多点开花。一个人接触到这种渠道并发现有用,可能带来100人不会在知识付费平台上付费。版权保护是知识传播的生命线和护身符。如果平台缺乏监管,那么没有任何成本的抄袭和侵权,将不利于原创内容的发展。原创者失去经济支撑或创作动力。最终损害的是消费者,他们将无法再获得优质内容。

《2016年中国网络版权保护年度报告》指出:随着国家“四个全面”战略布局的创新、协调、绿色、开放、共享理念的持续推进,我国网络版权政策环境不断优化,网络版权保护各项工作进展明显。在立法保护方面,突出了对重点问题的规制;我国的网络版权保护工作依然任重而道远。

作答要求:

概括目前我国知识付费平台快速发展的原因。

假定你是参会的“KJ”团队成员,请根据给定资料5,撰写一份“KJ”产品推介书。

从给定资料出发,以“知识的价值”为话题,自选角度,自拟标题,写一篇议论文。

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第3题
数字化是全媒体时代的基本特征。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题
【多选题】新媒体时代数字影视的发展趋势包括

A、全数字化的创作环境

B、虚拟现实的发展应用

C、制作播出的网络化和信息化

D、数字高清技术应用

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第5题
在互联网时代,因为要证明自己的存在,所以人们在数字世界里不断分享.不断交流。但事实上,这种对联系的渴望,与其说是一种治疗方法,还不如说是一种病症。它表达着我们害怕孤独的焦虑,但并不能解决问题,相反它使我们与外界更为隔绝。同时我们已经失去独处的能力,而这种独处才能让我们集中注意力思考问题,找到自我,在找到自我的同时.才可能与他人产生更好的联系。这段文字意在说明:

A.只有独处才能找到自我

B.在现代社会人们更加害怕孤独

C.要学会独处.否则会更为孤独

D.现代数字媒体让人们失去独处的能力

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第6题
以下哪些变化属于信息时代教学媒体的变化内容?

A、教学媒体传播信息数字化

B、教学媒体由分立逐渐走向集成

C、教学媒体具有资源实时生成、保存等功能

D、教与学构成要素不断丰富

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第7题
随着数字技术的发展,互联网广告尤其是移动互联网广告发生了巨大的变化。从最早的BBS发帖,到百度竞价排名和百度词条百度社区等,到微信推文以及在朋友圈发动态,再到现在流行的《小红书》“种草”。广告的形态,真可谓千姿百态、千奇百怪。不怕你不知道,只怕你想不到。请大家查阅相关资料,并结合自己的实际经验,来讨论互联网广告形态有什么突出变化?并分析这些变化的原因是什么?
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第8题
互联网时代用户行为数据成为“富矿”,如何利用这些“富矿”服务于新媒体产品设计和运营?
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