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提问人：网友whywhyd 发布时间：2022-01-06

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抽象逻辑思维的发展进入成熟期的阶段是A．初中阶段B．高中阶段C．青年期D．中年期

抽象逻辑思维的发展进入成熟期的阶段是

A．初中阶段

B．高中阶段

C．青年期

D．中年期

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第1题

抽象逻辑思维的发展在（）阶段进入成熟期。

A. 初中

B. 高中

C. 大学

D. 成人

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第2题

高中生抽象逻辑思维发展的总特点表现在（）。

A. 抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性及内省性

B. 形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展

C. 抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期

D. 抽象逻辑思维还处于经验型阶段

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第3题

抽象逻辑思维发展的两个不同阶段是()。

A.形式逻辑思维

B.具体形象思维

C.辩证逻辑思维

D.动作思维

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第4题

青少年辨证逻辑思维发展的高峰期是（）。

A、初中一年级

B、初中二年级

C、高中一年级

D、高中二年级

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第5题

研究小学儿童同伴地位通常采用的方法是

A．情境模拟法

B．访谈法

C．观察法

D．社会测量技术

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第6题

是成年早期的重要发展任务。

A．自我意识的发展和自我统一性确立

B．实现人生整合

C．养成学习的习惯，避免懒惰感

D．获得创生感，避免停滞感，体验关怀的实现

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第7题

当一个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都不一样的”时，其思维发展处于()。

A．二元论阶段

B．多元论阶段

C．相对论阶段

D．约定论阶段

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第8题

成年早期的一般特征包括()。

A．从成长期到稳定期的变化

B．智力发展到达全盛时期

C．恋爱、结婚到为人父母

D．创立事业到紧张工作

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第9题

下面关于研究假设的表述正确的是

A．研究假设在文字表述方面应该简明扼要

B．研究假设是对研究问题的表述

C．研究假设应该具有充分的理论与实证依据

D．研究假设具有可验证性

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第10题

以下关于小学儿童自我意识发展的描述正确的是()。

A．小一到小三处于平稳阶段

B．小三到小五处于上升阶段

C．小五到小六处于平稳阶段

D．小一到小二的上升幅度最大

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