哲学基本问题包括的两个方面是()。
A.思维和存在谁为第一性
B.辩证法和形而上学的相互关系
C.思维和存在是否有同一性
D.实践和认识谁为本源性
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A.思维和存在谁为第一性
B.辩证法和形而上学的相互关系
C.思维和存在是否有同一性
D.实践和认识谁为本源性
A.运动和静止的关系问题 B.思维和存在谁是第一性的问题
C.思维和存在有无同一性的问题 D.世界是怎样的问题
E.世界的统一性问题
哲学的基本问题的内容包括两个方面,即 ①思维和存在何者为第一性的问题 ②物质世界能否为人们所认识的同一性问题 ③物质世界是否发展变化的问题 ④世界的本原是一个还是多个的问题
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22.个体从生命开始到结束的全部队 生过程中,生理和心理不断向积极方面变化的过程,称之为______________。
23.教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的___________。
24.学生的学习要以间接经验为主,以直接经验为_______________。
25.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和_____________。
26.1939年,苏联教育理论家凯洛夫明确提出以____________理论指导编写《教育学》。
27.在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有:______________、_____________、分组教学和道尔顿制等。
28.在德育的模式中,同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫作______________。
29.班级管理的主要模式有:_____________、平等管理___________、和目标管理。
30.主张"有教无类"的古代教育家是_______________。
31.被称为"危险期"或"心理断乳期"的时期发生在_____________阶段。
32. 古希腊提出问答法的哲学家和思想家是______________。
33.班主任是班级建设的设计者,是班组组织的领导者,又是班组人际关系的___________。
34.发展个性是教育的理想,进行个性教育是教育的_______________和真谛。
35.教学过程中领会知识,包括使学生__________教材和_____________教材。
36.师生关系在人格上是__________的关系,在社会道德上是____________的关系。
A.乱生于治,怯生于勇
B.月满则亏,水满则溢
C.射人先射马,擒贼先擒王
D.骐骥长于日行千里,雄鸡长于报晓司晨
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