题目内容
（请给出正确答案）
A.基层锻炼
B.外出培训
C.异岗挂职
D.异地挂职
参考答案
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网友提供的答案
更多“()与()相结合，将其作为多岗位实践锻炼干部的重要手段。对县直机关年轻干部分批安排到镇(社区)挂职培训。”相关的问题
【案例简介】
为了让孩子们学会班级自我管理，某中学的王老师在班里尝试开展了"小岗位，爱集体"实践体验活动。
首先，她让学生进行自我推荐，选择他们喜欢的岗位，而后再根据他们的特长和爱好提出建议来安排班级小岗位。当然，也有的小岗位是她为了有意识地锻炼培养某个孩子而特意安排的。全班共设了 20 个小岗位，有"纪律、卫生监督员''''礼仪监督员""通风员""节能员川环保员''''图书管理员"等，小到电源开关的擦拭，大到"值日班长"，力求做到"人人有岗位"。
随后，王老师还为每个小岗位的同学做示范，从细节上指导孩子们怎样做才能达到小岗位的要求，让学生的岗位实践体验多一些实效性;对那些能力较弱的学生，则会同时安排能力强的学生来帮助他。设置班级小岗位后，孩子们的责任感和主人翁意识增加了，从班级的日常清扫、到大家的读写姿势、眼保健操、智慧图书角等，孩子们在每个小岗位上都尽职尽责地做着自己的工作，在活动实施过程中，王老师还采取正向激励式评价方式，对学生的行为和想法给予充分肯定，使其优点不断得到巩固和发展。活动实施以来，孩子们的生活自理能力、学习自主能力、行为自律能力、自我管理能力都明显提高，班级的集体荣誉感也增强了，形成了"人人有岗位，人人爱集体"的良好氛围。
从清晨的卫生清扫、学生的晨读、作业的收发、午餐的纪律……各项工作都井然有序地进行，因为每个学生都在自己的岗位上进行着自主管理。班级的许多事不必王老师再一一督促，每周学校常规考核的"五好班集体"的红旗都会如约而至。孩子们在学校各项活动中都积极参与，并充满信心，因为他们相信，他们是最优秀的。
【试分析】试运用本课程所学理论(如:自我管理理沦、人本管理理论、激励教育法等)并联系实际对本案例进行分析。即
(1)理论分析:说明你所用来解释本案例的理论的主要观点及意义;
(2)本案分析:分析本案例中班主任在班级管理中采用这一做法的指导思想、思路、方法及其作用;
(3)启示分析:结合实际说明本案例对班主任开展班级管理和学生教育工作有哪些启发。
B.迫使楚河;汉界
C.倒逼泾渭;分明
D.激发各自;为政
B.禁止电动自行车在机动车禁鸣区内长时间按喇叭
C.有条件的路口，在人行横道线两侧划出电动自行车过街斑马线
D.违反交规的电动自行车骑车人要现场学法，答题合格才能离开
B.提升经济法基本理论研究水平
C.提高经济法的法治理论水平
D.进而构建高水平经济法理论
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A.北斗系统“牛”在哪里
B.全球卫星系统大盘点
C.北斗与GPS，谁能更胜一筹
D.北斗系统——引领未来变革
B.一村民在微信群里说，他家院子里的老丼最近水温突然升高，其他村民议论纷纷，有人说，三天以内肯定要发生大地震，许多村民连续一周都不敢在室内睡觉
C.王先生一直在向朋友抱怨，五年前购房时听很多人说自家小区附近很快就会开一家大型超市，地铁也会在那里设一个站点，可是到现在却没有一点动静
D.某山区连日暴雨，巡山员发现山上有小石头滚落，估计将发生山体塌方，立即通知村民撤离，半信半疑的村民刚刚全部搬出村子，滑落的山体就摧毁了村民房屋
B.审美观拾人牙慧
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A.直播带货创造了新的商业销售模式
B.大数据互联网时代开创了无限商机
C.善用新技术新业态可发掘更大市场空间
D.推送平台凸显商品社会意义有利于销售
这段文字着重强调：()
A.实施民法典能够切实保障广大群众的合法权益
B.实施民法典可以规范执法行为提高司法公信力
C.实施民法典将为政府部门各类执法行为制定实施细则
D.实施民法典将为政府部门依法行政提供相关法律依据
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