构成社会环境的单元主要包括（）。

构成社会环境的单元主要包括（ ）。

A．城市是人口集中，有一定社会、政治、经济组织形式，并具有便捷和管辖范围的行政单元。

B．城市包含有生命部分的人、动物、植物和微生物，无生命部分的物理、化学环境条件，在它们之间进行物种代谢、信息传递和能量流动。

C．城市是心理状态，是各种礼仪习俗和传统构成的整体，是礼仪习俗中所包含且随传统而流传的统一思想和感情所构成的整体。城市是自然的产物，是人类属性的产物。

D．城市是经济单位，劳动分工是城市经济基础，可以把城市的地域、人口、机构和管理部门等看做有机整体，心理-物化过程。

A. 家庭

B. 群体

C. 单位

D. 社区

E. 道德规范

A. 视觉环境

B. 听觉环境

C. 触觉环境

D. 嗅觉环境

E. 自然环境

A.生物因素、化学因素和物理因素

B.物理因素、生物因素、化学因素和社会因素

C.生物因素、物理因素、化学因素和心理因素

D.生物因素、物理因素、化学因素和社会心理因素

E.以上都不是

根据人类需要的起源与性质，人类需要可以分为（ ）。

劳动功能障碍分为（ ）个伤残等级，最重的为（ ）级，最轻的为（ ）级。

中国革命的最基本的动力是( )。

A．无产阶级

B．农民阶级

C．城市小资产阶级

D．民族资产阶级

社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到，小强上课经常走神，注意力很难集中，学习跟不上老师的教学进度。为此，小李与小强共同制定了改善小强学习状况的目标。

下列目标中，恰当的是（ ）。

A.减少小强上课走神的次数

B.提高小强的学习能力

C.延长小强上课注意力的集中时间

D.改变小强注意力不集中的习惯

某高中毕业班选择毕业后工作的同学存在职业发展上的困惑。社会工作者小赵拟运用“生涯选择配合论”帮助这部分同学做生涯规划。

小赵首先应协助同学们（ ）。

A.提升职业所需的能力

B.分析职业发展前景与机会

C.掌控自己的内在世界

D.评估各种职业的报酬率