镀锌钢绞线1×19-12.0-1370-A YB/T5004-2001中,1×19表示（）

A. 规范于2005年发布

B. 标准中只有1×7结构的钢绞线才会使用刻痕钢丝

C. 标准中只有1×7结构的钢绞线才有模拔类型

D. 模拔钢丝捻距会变长

A. 上屈服强度对应拉力

B. 下屈服强度对应拉力

C. 钢绞线的强度等级

D. 规定0.2%非比例延伸力

B、药芯焊丝

C、焊接电源种类

D、保护气体为75％～80％Ar+CO

A.0.1%

B.0.2%

C.1%

D.0.5%

A. 标准中只规定了一种公称直径

B. 刻痕钢丝一般为3个刻面

C. 刻痕钢丝与混凝土之间的粘结能力较光圆钢丝强

D. 1×3I结构的钢绞线的参考截面积与相同公称直径的1×3结构钢绞线相同

B.滑脱的钢绞线数量不应超过构件同一截面钢绞线总根数的1%

C.断丝的数量不应超过构件同一截面钢绞线钢丝总数的3%

D.断丝的数量不应超过构件同一截面钢绞线钢丝总数的1%

E.每根钢绞线断丝不得超过一丝

B．不需检查pH

C．必须通过热原检查

D．注射用水不同于一般的药用纯化水，主要在于无菌

E．注射用无菌粉末临用前用药用纯化水溶解即可

B．守恒实验中，知觉型是小朋友最常用的解释模式，占 81% ，反映出学龄前儿童的思维受制于知觉属性。

C．儿童守恒实验中，大班的液体守恒通过率超过了 30% ，我们认为这个年龄的儿童已经掌握了守恒。

D．守恒实验中，部分幼儿也关注到了守恒里面的转换过程，他们意识到水可以从一个杯子倒回另一个杯子，这样的儿童获得了可逆性概念，知道物体或者状态的转变过程是可逆的。

E．前运算阶段的儿童不能通过守恒任务，守恒是指无论物体的外形保持不变。