保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现,而不是()。A.记录儿童的行为表现B.描述全班儿童的活动情
保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现,而不是()。
A.记录儿童的行为表现
B.描述全班儿童的活动情况
C.记录教师的教育情况
D.解释儿童的行为表现
保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现,而不是()。
A.记录儿童的行为表现
B.描述全班儿童的活动情况
C.记录教师的教育情况
D.解释儿童的行为表现
A.及时发现问题,消除安全隐患
B.不断丰富活动内容
C.考察设备条件的适应性
D.做好保育工作记录
A.做好充分的准备
B.选择不同形式的活动
C.选择合适的学习内容
D.做好精神准备
A、当孩子在游戏时寻求治疗师帮助,治疗师需要充分给予帮助。
B、回应应该简短并且能与孩子交互产生影响。
C、对情感回应而不是问问题。
D、多问孩子一些问题,澄清孩子的想法和情感。
A、日记描述法
B、轶事记录法
C、连续记录法
D、行为核对表
A.使用的工具
B.其他有保留价值的物品
C.有保留价值的材料
D.物品
A.和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐
B.催促吃饭慢的孩子
C.表扬吃饭快的孩子
D.边照顾进餐边扫地
A.不喜欢睡觉
B.精力旺盛
C.睡觉时间长
D.体质好
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