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提问人：网友陈珊发布时间：2022-01-07

[多选题]

（)理论为幼儿园课程编制的过程模式提供了方法论基础。

A.现代儿童发展心理学

B.认知心理学

C.行为主义心理学

D.成熟理论

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第1题

从方法论上，课程编制的目标模式依据的是()。

A.认知心理学

B.成熟理论

C.精神分析理论

D.行为主义心理学

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第2题

布鲁纳倡导的“发现教学法”是以 ()

A.行为主义心理学为基础

B.认知心理学为基础

C.发展心理学为基础

D.无意识心理学为基础

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第3题

在当代对幼儿园课程产生过重大影响的心理学流派主要包括()

A.认知心理学

B.精神分析理论

C.行为主义心理学

D.人本心理学

E.心理动力理论

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第4题

布鲁纳倡导的“发现教学法”是以（）。

A.认知心理学为基础

B.行为主义心理学为基础

C.发展心理学为基础

D.无意识心理学为基础

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第5题

心理学流派中，强调人的积极面和自主性的（）为积极心理学的产生奠定了基础。

A.精神分析理论

B.行为主义

C.人本主义心理学

D.认知心理学

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第6题

成熟论课程模式的心理学基础是客观心理学。（)

成熟论课程模式的心理学基础是客观心理学。()

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第7题

心理学作为幼儿园课程的理论基础之一，对幼儿园课程的作用在于()。

A.为课程的编制提供儿童心理发展的原因和规律。

B.提供儿童的学习动机和学习过程等方面的有关信息。

C.确定幼儿园课程目标时，为课程目标与儿童本身的内部条件的一致性提供依据。

D.选择和组织幼儿园课程内容时，适应儿童心理水平，提供合理的课程内容组织方式。

E.心理学不等同于教育理论，把心理学理论当作幼儿园课程的惟一理论基础，具有局限性。

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第8题

成熟论课程模式的心理学基础是：

A.主观心理学

B.客观心理学

C.人本心理学

D.基础心理学

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第9题

在当代,对幼儿园课程产生过重大影响的心理学流派是（)。

A.认知心理学派

B.成熟理论

C.精神分析理论

D.行为主义理论

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第10题

心理学基础

成熟论课程模式的心理学基础是客观心理学。()

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