一位新入园的儿童问老师:妈妈什么时候来接我?老师最好的回答应是()
A.老师不知道。
B.你现在很想念妈妈,是吗?妈妈4点半就来接你。
C.妈妈4点半就来接你。
D.妈妈马上就来接你
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A.老师不知道。
B.你现在很想念妈妈,是吗?妈妈4点半就来接你。
C.妈妈4点半就来接你。
D.妈妈马上就来接你
这时,培训教师跟大家分享了一位作家的故事:“小时候,我非常胆小害羞,上课从不主动举手发言,老师也从不叫我回答问题,一次,我写了一篇题为《每一片叶子都有一个灵魂》的作文,上课时,老师轻轻的走道我的面前,问我是否愿意和大家分享我的作文。她的问话是那么的柔和,那么的亲切,让我无法拒绝。我用颤抖的声音读完了作文,她感谢了我。下课了,当我走到教室门口时,她建议我养成写日记的习惯,将来也可以从事这方面的工作。这些我都做到了。”
这个故事引起了大家对于“好老师”更深层次的思考。
问题:
(1)结合材料,试分析“什么样的老师才是好老师?”
(2)试述小学教师如何为儿童发展提供适合的教育。
A、国家财政每年对农村学前教育的投入占国民教育投入的比例不断加大
B、国家招收幼儿教师免费培养定向分配,毕业后回到当地从事学前教育
C、按照国际安全标准采购的校车维护费用高,部分地区幼儿因无法承担
D、每个乡镇应规划建设一所公办幼儿园,大村独立办园,小村联合办园
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