作业过程中即使违章了,只要别人做了没出事故,我就可以这么做()
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A.作业人员的不安全行为
B.现场监管不到位
C.偶然因素
D.缺少防护设施
E.不可避免
A.而且 即使
B.其实 哪怕
C.那是 不管
D.因为 即使
A.属于过于自信的过失
B.构成过失致人死亡罪
C.过失以危险方法危害公共安全罪
D.属于疏忽大意的过失
A.而且 即使
B. 其实 哪怕
C. 那是 不管
D. 因为 即使
班上有个学生叫海强,胖乎乎的,能说会道,是个挺可爱的男孩。可是在学习方面,他给人的感觉就没那么好了,上课时思想老是不能集中,做作业时动作很慢,老是磨磨蹭蹭,而且不肯动脑筋,回家经常不做作业,即使做了,也做不完整,书写相当潦草,小组长每天都向我告状。
为了转化海强同学,我找他谈话:“你想改正错误吗?想做一个讨人喜欢的孩子吗?你要怎样做才好呢?” “我今后一定要遵守纪律,认真完成作业。”“那你可要说到做到哟!”“好!”后来,他无论是在纪律上,还是在学习上,都有了明显的进步。当他有一点进步时,我就及时表扬、激励他,使他处处感到老师在关心他。他也逐渐明白了做人的道理,明确了学习的目的,端正了学习的态度。
海强的学习积极性提高了,成绩也有了很大的进步。为此,我感到由衷的高兴。
问题:请从学生观的角度评析该老师的行为。
A.而且 即使
B.其实 哪怕
C.那是 不管
D.因为 即使
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