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提问人：网友zbx6304430 发布时间：2022-01-07
[单选题]

教学反思是沟通教师“所倡导的理论”与“所采用的理论”的桥梁，是（)

A.教师与教师之间的对话

B.教学理论与实践之间的对话

C.教师与学习者之间的对话

D.学习者与学习者之间的对话

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第1题
()要求教师对预设课程进行批判，对生活与教学实践进行反思，重新创造教师自己所处的教学世界，重新塑造个人的专业生活，改进课程与教学实务，为学生营造出不同的学习机会与经验。

A.课程批判意识

B.课程专业意识

C.课程选择意识

D.课程竞争意识

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第2题

写教学反思时语文教师会对某些成功运用的教学方法和教学原则的体会记录下来，这是写（ ）

A、教学环节

B、学生发言

C、成功之处

D、不足之处

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第3题

与教学反思有关的日志是（ ）

A、事件型日志

B、解释型日志

C、消息型日志

D、反思型日志

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第4题

认知主义、行为主义和建构主义学习理论的主要差异是对学习本质的理解不同。（ ）

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第5题

随着建构主义和后现代主义知识观的出现，知识不再是权威的和不可质疑的。相反，知识的形态表现为多元的、开放的和不确定性的。相应地，教学模式更侧重创新性和个性化。教师不再是知识的权威，而是( )

A、知识传授者

B、知识灌输者

C、教材执行者

D、平等中的首席

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第6题
学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式被称为( )A、...

学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式被称为( )

A、学习策略

B、学习倾向

C、学习风格

D、学习习惯

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第7题
以下哪项不属于有意义学习( )A、建构的B、复述的C、交流...

以下哪项不属于有意义学习( )

A、建构的

B、复述的

C、交流的

D、协作的

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第8题

行为主义学习理论又称“刺激——反应”理论。（ ）

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第9题

教育传播的发展将能继续推动教育技术的发展和进步。（ ）

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第10题
信息化社会的一个显著特征是：（ ）是人类的第一需要。A、...

信息化社会的一个显著特征是：（ ）是人类的第一需要。

A、学习

B、生活

C、创新

D、解决问题

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