护理病例讨论制度规定,组织科室应将病例的什么以书面(电子)摘要形式预先发给参加讨论人员()
A.主要症状
B.体征
C.治疗护理情况
D.及存在的主要问题
A.主要症状
B.体征
C.治疗护理情况
D.及存在的主要问题
A.临床科室每月应至少组织完成1次教学查房、1次病例讨论、1次小讲课。医技科室每月应至少组织完成1次病例讨论、1次小讲课
B.临床科室每月应至少组织完成2次教学查房、2次病例讨论、1次小讲课。医技科室每月应至少组织完成2次病例讨论、1次小讲课
C.临床科室、医技科室每月应至少组织完成2次教学查房、1次病例讨论、1次小讲课
D.临床科室每月应至少组织完成2次教学查房、1次病例讨论、1次小讲课。医技科室每月应至少组织完成1次病例讨论、1次小讲课
A.讨论护理疑难、特殊问题
B.及时分析,提出护理方案,及时解决问题
C.全体护士参加护理病例讨论
D.病例讨论应做好记录
E.各科建立护理病例讨论记录本
A.A.护理疑难病例讨论结束后,汇报人将多媒体资料重新整理,同护理疑难病例讨论时拍摄的照片一起保存到科室业务学习本上
B.B.低年资护士负责将资料集中分类归档
C.C.主查人依据获取的资料,如护理问题及落实情况等相关问题,组织护士进行讨论
D.D.由教学老师或护士长进行总结性发言
A.疑难病例讨论范围包含没有明确诊断或诊疗方案的病例等
B.符合疑难病例讨论范围的,应该在48h内完成讨论
C.科室讨论后诊疗仍有困难的病例,可自行联系多学科综合诊疗
D.参加疑难病例讨论成员中应当至少有2人具有主治及以上专业技术职务任职资格
护理病例讨论的范围不包括()
A.疑难、特殊、罕见病例
B.重大抢救病例
C.死亡病例
D.新入院病历
A.A.护理查房前由护士长或教学老师及查房主持人选择适宜的病例
B.B.专人做发言内容记录
C.C.由护士长负责组织护理疑难病例讨论,制定本次讨论的目标、重点内容
D.D.主讲人要把书面资料或电子资料事先发给参加讨论的相关人员
A、疑难危重病例讨论必须由科主任主持
B、疑难病例讨论记录另立专页书写
C、凡遇疑难病例、入院两天内未明确诊断等均应组织讨论
D、参加疑难病例讨论成员中应当至少有3人具有主治及以上专业技术职务任职资格
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