“归纳与比较”是化学学习的常用方法。关于CO2与CO的归纳和比较不正确的是()
A.构成:一个二氧化碳分子比一个氧化碳分子多一个氧原子
B.性质:CO2能溶于水,不能燃烧;CO难溶于水,能燃烧
C.用途:CO2可用于光合作用、灭火等:CO可做气体燃料
D.危害:CO2能引起酸雨:CO与血液中的血红蛋白结合引起中毒
A.构成:一个二氧化碳分子比一个氧化碳分子多一个氧原子
B.性质:CO2能溶于水,不能燃烧;CO难溶于水,能燃烧
C.用途:CO2可用于光合作用、灭火等:CO可做气体燃料
D.危害:CO2能引起酸雨:CO与血液中的血红蛋白结合引起中毒
A.全部
B.③④⑤⑥
C.②④⑤⑥
D.①②④⑤
A.①②③⑥
B.③④⑤⑥
C.②④⑤⑥
D.①③④⑤
阅读下列文字.回答有关问题。
化学概念是将化学现象、化学事实经过比较、综合、分析、归纳、类比等方法抽象出来的理论性知识.它是已经剥离了现象的一种更高级的思维形态。反映着化学现象及事实的本质,是化学学科知识体系的基础。现代认知心理学理论、化学教育理论研究方法指导并促进化学概念的学习与教学研究。
结合上述材料.简要回答问题:
(1)举例说明一个化学概念需要哪些基本要素。
(2)试说明如何让学生形成一个化学概念。
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