学员查看本学期开设的课程，可以从学员平台左侧栏目导航的（）栏目进入查询。

学员在个人工作室里是否可以查看课程考试成绩

A.可以

B.不可以

A.突出制作课程的院校在某个领域的专业性。

B.提升“签名认证”的参与率。

C.使学员能够获得更有效的知识组合，深入掌握某一学科或领域的专业知识。

D.使学员能够将所学知识应用到实践中，了解相关行业的实际情况。

E.提高学员注册人数，因为有更多的人希望学习连续的课程。

F.提高学员的学习兴趣，因为系列课程让学生感觉更有成就感。G、提高学员的课程结业率，因为这类课程的学员学的更认真。

A.法治意识

B.劳动技能

C.国语表达能力

D.国语书写能力

A.我校网络教育实行预约学习与预约考试制度

B.学员必须在规定的时间内预约每个学期要修读的课程

C.学员必须在考试预约期内预约本学期考试的课程，否则不能参加考试

D.学员可预约学习后直接参加考试

A.课程评估的设计

B.学员的反映

C.学员的掌握情况

D.培训后学员的工作情况

E.经济效果

亲爱的各位MOOC学员，大家好！时光飞逝，本学期的《文献管理与信息分析》课程即将进入尾声！在这里我们感谢各位学员一路的陪伴！ 本课程成绩由单元作业（占80%）+课程结课分享（占20%）两部分组成，所以需要各位学员提交一份课程结课分享，分享内容可以从以下选题中任选一个： 1 分享一份对某课题或者感兴趣内容进行的调研报告，必须列出所使用的工具，调研方向，方向相关基础知识，方向的研究前沿，发展态势分析，文献数据库收集等； 2 分享课程内容之外的符合”助力科研“主题的效率工具，必须包含：工具介绍，操作简介，工具使用心得等； 3 分享你认为有利于科研与学习的高效方式（字数不得低于500）； 4 分享本学期《文献管理与信息分析》学习心得（字数不得低于500字）； 友情提示 1 只需要从以上任选一个主题进行分享，如果有时间的同学也可以进行多个主题分享，根据分享质量会酌情加分； 2 考试只能提交一次，切勿中途退出考试, 请谨慎作答！如发生特殊情况，请发邮件到cjy_ustc@163.com注明具体原因以及附上分享内容，同时邮件主题命名为“Mooc平台昵称+分享补交“； 3 提交内容请尽量使用PDF文件进行提交； 4 如果本学期有对课程进行宣传的学员，可以以截图形式附在分享文件之后，根据推广方式和内容会酌情加分； 5 请勿抄袭，如果发现雷同提交的内容或者分享内容都是抄袭于网络，本学期成绩直接给不及格处理。