【案例八】某实验室的主任认为,职业道德只是每个人的自觉行为,单位集体发挥不了什么作用。计量技术
??问题:期间核查是否可以代替周期检定或校准?
班主任认为,要严肃处理,杀一儆百,于是在班会上把这封情书公之于众。结果导致了该男生的休学。
请你分析一下案例中班主任的做法。
A.认为甲主任平时与自己的客情非常好,应该请甲主任进行相关娱乐活动
B.礼貌的拒绝,并把公司的相关政策告知甲主任
C.虽然认为此行为不合规,但觉得不会被发现,故答应了甲主任
D.先答应甲主任的要求,随后再想其他办法解决
请运用相关教育法律法规对该案例进行分析。
(2)根案例材料,分析C某领导行为的失当之处。
(3)结合案例谈谈C某改进领导工作的建议。
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
甲公司2017年发生如下事项:
(1)财务部经理周某私下收取保安部主任张某2000元红包替张某报销其个人非公消费。
(2)会计人员李某积极参加会计职称培训,学习经济政策。
(3)出纳员赵某认为干会计工作没前途,工作上敷衍了事、迟到早退。
(4)会计人员钱某发现公司总经理王某的报销单据不符合会计法律制度的规定,但考虑到王某的职务级别很高,为了不得罪王某还是受理了该报销单据。
要求:根据上述资料,分别回答下列问题。
1.事项(1)中,周某违反了会计职业道德()的要求。
A、诚实守信
B、廉洁自律
C、爱岗敬业
D、坚持准则
2.事项(2)中,直接体现了会计职业道德()的要求。
A、提高技能
B、参与管理
C、爱岗敬业
D、坚持准则
3.事项(3)中,赵某违反了会计职业道德的()的要求。
A、提高技能
B、廉洁自律
C、爱岗敬业
D、坚持准则
4.事项(4)中,钱某违反了会计职业道德()的要求。
A、提高技能
B、廉洁自律
C、诚实守信
D、坚持准则
如何看待评先进工作者(根据所学组织行为学理论简明扼要地回答案例后面提出的问题)
高山是在某部委行政机关工作的一位公务人员,负责行政事务管理工作。去年他是他们单位的先进工作者。他精力充沛、热爱工作、爱动脑筋、勤于动手,主任交办的工作他完成得相当出色;还经常承担起很多别的同事不愿做的事情,如打开水、清扫办公室等。但高山在研究与著述方面业迹平平,没有多大起色.今年单位来了一批年轻的硕士、博士生,改变了员工队伍的结构。这些人的特点是学历高、基础好、知识面广、尤其外语好,但并不象高山那样认真细致踏实地工作。他们中最出色的是杨海,刚满33岁,博士毕业,来单位不足三月,就在有关专业杂志上发表了三篇论文,其中有一篇论文在部委机关组织的一次征文活动中获得了一等奖,得到主任会上会下多次表扬.事后他还随主任出了一次国,据说是当翻译.后来有人传说单位为了提高知名度,加强同外系统的交流与合作,将调整先进工作者的标准,要十分重视研究成果和著述.对这种说法高山并不相信,只认为“行政机关工作人员主要是傲好岗位工作”。可在今年年底评比时,杨海被评为先进工作者,并获奖金5000元,而高山却没被评上,尽管他至今还想不通,但他并未滋于言表.
在读了这个案例后,请你回答以下问题:
35.主任若要转变高山的态度,如何参考菲斯廷格的认知不协调理论?
36.同事之间免不了要发生人际交往,那么人际交往有哪些基本原则?
37.期望激励理论是如何解释个体工作努力程度与绩效奖酬之间的相互关系的,
A.胡某的行为违背了参与管理的会计职业道德要求
B.胡某的行为违背了坚持准则的会计职业道德要求
C.胡某的行为违背了诚实守信的会计职业道德要求
D.胡某的行为违背了客观公正的会计职业道德要求
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