从一套抽象关系中作出引伸，属于Bloom认知领域目标分类中哪一认知水平？（)

A.前结构、单点结构； 多点结构、关联结构； 抽象拓展结构

B.前结构； 单点结构、多点结构； 关联结构、抽象拓展结构

C.前结构； 单点结构、多点结构、关联结构； 抽象拓展结构

D.前结构； 多点结构； 多点结构、关联结构 抽象拓展结构

A.抽象行政行为

B.具体行政行为

C.内部行政行为

D.行政裁决行为

A.在形象背后的作者情思

B.从这形象中引伸出来的抽象意义

C.与这形象的表面意义相矛盾的实际内涵

D.主题意义出现相反相成的两重或多重表现

A.抽象行政行为

B.具体行政行为

C.内部行政行为

D.行政裁决行为

A.抽象行政行为

B.具体行政行为

C.内部行政行为

D.行政裁决行为

A.事物在人们脑中引起的联想

B.从具体形象中引伸出来的抽象意义

C.通过审美思维创造出来的，融汇了主体意趣的形象

D.语言符号所能调动人们的各种艺术感受和艺术联想、想象能力

A.抽象行政行为

B.具体行政行为

C.内部行政行为

D.行政裁决行为

A.抽象行政行为

B.具体行政行为

C. 内部行政行为

D.行政裁决行为

A.抽象行政行为

B.具体行政行为

C.内部行政行为

D.行政裁决行为

下面四种行为中，属于抽象行政行为的是()

A.核发规划许可证

B.对违法建设作出行政处罚决定

C.制定城乡规划

D.对违法行政责任人员作出处理决定