教师专业发展是指
A、教师行业的专门化过程
B、由专业新手向专家型教师转变的过程
C、教师身心成熟过程
D、教师胜任教师职业的过程
教师专业发展是指
A、教师行业的专门化过程
B、由专业新手向专家型教师转变的过程
C、教师身心成熟过程
D、教师胜任教师职业的过程
教师专业发展的任务不包括
A、形成一定的教育教学实践应变力或教育智慧
B、提升自己对教育事业的认识境界
C、形成并更新自己的教育教学理念
D、提高自己工作待遇
教师专业发展的“熟手型教师阶段”是指
A、教龄在入职到工作5年之间
B、新手与专家之间
C、教龄15年以上且具有特级教师资格或高级职称的教师所处的专业发展阶
D、教师职业创造阶段
教师专业发展的胜任阶段是指
A、师范教育阶段
B、入职后算起前三年以内
C、从事教学工作大约三年之后
D、教学实践经验日益丰富阶段
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