《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》(2014版)中的“学习与发展”维度对教师的具体要求不包括()。
A.理解信息技术对教师专业发展的作用,具备主动运用信息技术促进自我反思与发展的意识。
B.综合利用技术手段进行学情分析,为促进学生的个性化学习提供依据。
C.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系,依托学习共同体,促进自身专业成长。
D.掌握专业发展所需的技术手段和方法,提升信息技术环境下的自主学习能力。
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