A. 作为一种培训的方法介绍给全世界
B. 是一种“学会去发现”的手段,帮助精益实践者去现场发现浪费,并找出需要改善的流程
C. 帮助精益实践者发现公司的物料及信息流的现状,帮助避免没有全局观的改善
D. 帮助你看到不仅仅是生产的单个工序层面,如装配、焊接等,而是整个流程
A. 作为一种培训的方法介绍给全世界
B. 是一种“学会去发现”的手段,帮助精益实践者去现场发现浪费,并找出需要改善的流程
C. 帮助精益实践者发现公司的物料及信息流的现状,帮助避免没有全局观的改善
D. 帮助你看到不仅仅是生产的单个工序层面,如装配、焊接等,而是整个流程
A. 将注意力集中在所有的产品上来开展价值流分析
B. 了解目前的生产现状,建立当前状态价值流图
C. 设计一个精益的价值流未来蓝图
D. 制定达到未来精益的价值流未来蓝图的实施计划
A、能够使全部生产过程的物料与信息可视化
B、使用价值流图可反映出各项作业怎样与生产控制中心沟通信息
C、使用价值流图不能反映出各项作业之间怎样进行信息沟通
D、有利于发现存在的浪费现象
A、是识别非增值活动和发现问题的工具
B、是业务流程、制造流程改善的通用语言
C、是确定改善重点和优先次序的工具
D、是编制改善计划及实施计划的基础
A.价值流图分析的目的是为了发现各主要过程中的非增值环节和因素,并识别改进机会
B.价值流图分析的主要目的是为了确定产品的生产价值或成本
C.现状价值流图表示目前当前生产流程的现状,主要是揭示问题
D.未来价值流图表示未来生产过程应该努力改进的方向
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