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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
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联系实际谈谈我国学校班级管理中存在的问题及如何解决这些问题

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第1题
联系实际谈谈我国学校班级管理中存在的问题及如何解决这些问题。
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第2题
下列选项中不属于当前我国学校班级管理中存在的问题是()
A.实行班级干部的轮流执政制

B.高度重视课堂教学,重视考试成绩

C.班主任的管理方式偏于专断

D.让学生服从老师,以维护教师的权威不受侵害

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第3题
请结合下述材料,从办学制度、班级体制、教学内容、日常管理等方面分析法国母育学校与我国幼儿园的异同。

母育学校是法国幼儿教育的主要形式,有公立和私立两种,受教育部或地方当局管辖。按照法国政府的规定,公立母育学校由国家和地方自治团体开办并支付经费,实行免费制,但不属于义务教育。相对公立母育学校,私立母育学校在母育学校中所占比例极小。母育学校分为小、中、大班,分别接收2-4岁、4-5岁、5-6岁儿童。目前,有人不同意如此严格按年龄分班,提出要按照实际发展阶段划分班级:教育内容根据儿童年龄特征安排;中班后渗入较多文化知识性内容;大班更要加强读、写、算的基础训练;每班儿童不超过30人,儿童每天在校时间为6小时。60年代后,为满足社会的需要,在校时间延为10-12个小时。母育学校重视和家长的联系及身体检查。[12分]

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第4题
联系学校实际,分析班级非正式结构对学生成长的影响。
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第5题
联系学校实际,分析班级非正式结构对学生成长的影响。
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第6题
简述陶行知的“生活教育”思想

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第7题
知识迁移的前提是()
A、已有的背景知识

B、学习材料的相似性

C、情境的相似性

D、对原理的运用程度

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第8题
()能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会,但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性,而具有很大的偶然性和随机性
A、学科课程

B、活动课程

C、综合课程

D、潜在课程

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第9题
直流电机改善换向常用方法为(_ _ _)、移动电刷的位置和加装换向磁极

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