破坏社会主义市场经济秩序罪：犯罪的客体破坏社会主义市场经济秩序罪：犯罪的客体

A. 公共财产所有权

B. 社会主义市场经济秩序

C. 社会主义制度

D. 国家机关对社会的管理

A、合同诈骗罪的客体是社会经济秩序和合同当事人的财产权利

B、合同诈骗罪的主体既可以是自然人，也可以是单位

C、合同诈骗罪的客观方面表现为在签订、履行合同过程中，使用欺诈手段，骗取对方当事人数额较大的财物的行为。

D、合同诈骗罪的主观方面可以是故意或过失

A.国家利益

B.国家的市场经济秩序

C.国家的税收管理秩序

D.国家的财经管理制度

A．for a

B．with a

C．

上课插嘴，喝水，上厕所，随自己的心意选择同桌……这些被传统课堂定义为违反纪律的行为，在上海某小学却被扶正，“翻身”成了学生的课堂权益.读校在进行小班化教学实践中，赋予学生六项课堂权益，并向教师提出：“请千万不戛忽视学生的课堂权益，否则你要‘违法’哟!”该校领导认为，传统教学看重教师，所谓优秀的教师拼命地展示自己的授课技巧和功力，而作为教育主体的学生却被忽视，这是不合理的。他们认为，课堂不仅是学科知识传递的殿堂，更是人性教育的殿堂.课堂中要尊重孩子——一个完整独立的个体，只有“人”的地位被完全确立了，教育才会健康发展，学生才能健康成长。对策例中的做法及观点进行评价，并简要说明理由