对轻度吞咽障碍以（）训练为主。

A.进食时的最佳体位

B. 食物选择

C. 摄食一口量

D. 空吞咽与交互吞咽

E. 咽部冷刺激与空吞咽

A.一部分营养摄取可经口腔进行

B.三餐均可经口腔摄取吞咽食物

C.误食虽严重，但空吞咽存在

D.三餐经口腔可摄取部分营养

E.经判断可开展摄食计划

A.侧方吞咽

B.空吞咽与交替吞咽

C.用力吞咽

D.点头样吞咽

E.低头吞咽

A.咽部冷刺激与空吞咽

B. 舌部运动

C. 喉抬高训练

D. 空吞咽与交互吞咽

E. 咬肌训练

摄食训练中首先进行的训练包括

A、体位、咽部冷刺激与空吞咽

B、一口量、声门闭锁训练

C、食物的形态、声门闭锁训练

D、一口量、咽部冷刺激与空吞咽

E、声门闭锁训练、咽部冷刺激与空吞咽

A.摄食训练是实际进食的训练、基础训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练

B. 基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练

C. 基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练

D. 摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练

E. 基础训练是实际进食的训练

吞咽障碍中，属于真性球麻痹性摄食-吞咽障碍的是

A、舌部和咬肌功能正常却无法吞咽塞满口内的食物

B、在摄食-吞咽准备期、口腔期障碍严重，咀嚼困难

C、在摄食-吞咽准备期、口腔期障碍严重，食块移送困难

D、在摄食-吞咽准备期、口腔期障碍严重，食块形成困难

E、摄食-吞咽障碍发生在咽部期，吞咽反射的诱发极其微弱，误咽情况突出

A.咽部冷刺激

B. 空吞咽

C. 声门闭锁训练

D. 摄食训练

A.早期进行摄食训练，卧床期间即可水平位侧卧位下进食

B.可让患者做吞咽空气的动作

C.用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉

D.让患者吞咽冰块

E.屏气-发声运动训练

A.20％

B. 30％

C. 50％

D. 60％

E. 70％

吞咽障碍间接训练方法中，"由鼻腔深吸一口气，然后屏住气进行空吞咽，吞咽后立即咳嗽"属于

A.冷刺激

B.口唇闭锁练习

C.声带内收训练

D.促进吞咽反射训练

E.声门上吞咽训练（屏气吞咽）