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提问人：网友154336271 发布时间：2022-09-24
[单选题]

从词类活用的角度分析，下列加（）词归类正确的一项是（）①沛公【军】霸上②此其志不在【小】③项伯杀人，臣【活】之④君为我呼入，吾得【兄】事之⑤沛公今事有【急】⑥项伯乃【夜】驰之沛公军⑦范增数【目】项王⑧沛公旦日【从】百余骑来见项王

A.①⑦/②③⑤/⑧/④⑥

B.①⑦/②⑤/③/④⑥⑧

C.①②⑤⑦/③⑧/④⑥

D.①⑦/②⑤/③⑧/④⑥

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更多“从词类活用的角度分析，下列加（）词归类正确的一项是（）①沛公【军】霸上②此其志不在【小】③项伯杀人，臣【活】之④君为我呼入，吾得【兄】事之⑤沛公今事有【急】⑥项伯乃【夜】驰之沛公军⑦范增数【目】项王⑧…”相关的问题
第1题
从词类活用的角度看,下列加点字词的用法不同于其他三项的一项是（）

A.君子博学而 日 参省乎己

B.假舟楫者，非能 水 也，而绝江河

C.蚓无爪牙之利，筋骨之强， 上 食埃土

D.吾得 兄 事之

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第2题
从词类活用的角度,选出与其他三项不同的一项

A.小则获邑，大则得城

B.日削月割，以趋于亡

C.不能容于远近

D.因利乘便，宰割天下

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第3题
过秦论词类活用

学习文言文单元，教师建议学生自主归纳词类活用现象，下列语句中包含名词作状语用法的是()。

A.邑人奇之，稍稍宾客其父(《伤仲永》)

B.天下云集响应，赢粮而景从(《过秦论》)

C.假舟楫者，非能水也，而绝江河(《劝学》)

D.后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也(《阿房宫赋》)

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第4题
指出下列句子中的词类活用现象 （）

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第5题
从结构相同的角度出发，可以考虑用词性分别建立推广单元。对于某英语培训机构，以下词性归类得当的有（）

A.陈述句如：宝宝说英语－孩子学英语

B. 短语类如：练口语－学口语－提高口语

C. 名词类如：少儿英语－儿童英语－幼儿英语

D. 疑问句如：怎样才能学好英语－如何提高英语水平

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第6题
指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）

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第7题
词类活用是指在特定的语言环境中，按一定的语言习惯，临时改变词的词性和基本功能的语言现象。初中
课文中出现了很多词类活用现象，在进行专题复习时，教师指导学生归纳名词活用为动词的例子，下列各项中加点的字不属于这类用法的是（）。

A.驴不胜怒，蹄之。（《黔之驴》）

B.一狼洞其中。（《狼》）

C.朝服衣冠。（《邹忌讽齐王纳谏》）

D.吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）

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第8题
下列各句中加点的词，属于词类活用的是()。

A.他是一名翻译，翻译了很多文章

B.他比专家还专家

C.他花了三块钱买了一盆花

D.这位代表代表大家发了言

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第9题
下列句子中存在词类活用现象的有

A.充仲子之操，则蚓而后可者也。

B.出而哇之。

C.施施从外來，骄其妻妾。

D.女安，则为之！

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第10题
下列加点的字词类活用和其他三项不同的是（）

A.左右欲 刃 相如

B.而相如 廷 斥之

C.况吾与子 渔樵 于江渚之上

D.乃使从者 衣 褐

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第11题
范增数目项王词类活用

下列各句，没有词类活用的是

A.范增数目项王

B.骐骥一跃，不能十步

C.且庸人尚羞之

D.会盟而谋弱秦

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