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提问人:网友18***090 发布时间:2022-01-06
[判断题]

陶行知说:"天天是创造之时,处处是创造之地,人人是创造之人。"这句话说明,创新是不分时间地点的,每个人天生都有创造的才能。判断对错

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第1题
现代教育家()说:'处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。'()

A.蔡元培

B.陶行知

C.胡适

D.马寅初

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第2题
“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”是()说过的话。

A.毛泽东

B.郭沫若

C.陶行知

D.叶圣陶

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第3题
我国教育家陶行知先生在《创造宣言》中曾说过:“天天是创造之时,处处是创造之地,人人是创造之人。”说明创造力无处不在,每个人都有创造力。()
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第4题
阅读下面材料,根据要求写作文。教育学家陶行知说过:处处是想象创造之地,天天是想象创造之时,人人

阅读下面材料,根据要求写作文。

教育学家陶行知说过:处处是想象创造之地,天天是想象创造之时,人人是想象创造之人,而儿童是新时代的创造者,要注重解放儿童的想象创造力。

教育进展国际评估组织,曾对全球21个国家进行了一个调查,结果显示,中国孩子的计算能力第一,想象力却排名倒数第一。

要求:

根据材料,自选角度,自拟标题,撰写一篇800字左右的议论文。

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第5题
【简答题】如何理解陶行知先生的“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”这句话?
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第6题
1943年,陶行知发表了著名的(),提出了“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”的口号。

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第7题
处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。这句话的出处是()。
处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。这句话的出处是()。

A、叶圣陶

B、陶行知

C、鲁迅

D、亚瑟

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第8题
阅读下面的材料,根据要求写作文。
教育学家陶行知说过:处处是想象创造之地,天天是想象创造之时,人人是想象创造之人,而儿童是新时代的创造者,要注重解放儿童的想象创造力。
教育进展国际评估组织,曾对全球21个国家进行了一个调查,结果显示,中国孩子的计算能力第一,想象力却排名倒数第一。
要求:根据材料,自选角度,自拟标题,撰写一篇800字左右的议论文
阅读下面的材料,根据要求写作文。

教育学家陶行知说过:处处是想象创造之地,天天是想象创造之时,人人是想象创造之人,而儿童是新时代的创造者,要注重解放儿童的想象创造力。

教育进展国际评估组织,曾对全球21个国家进行了一个调查,结果显示,中国孩子的计算能力第一,想象力却排名倒数第一。

要求:根据材料,自选角度,自拟标题,撰写一篇800字左右的议论文

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第9题
《创造宣言》 1有人说:我是太无能了,不能创造。但是鲁钝的曾参,传了孔子的道统;不识字的慧能,传了黄梅的教义。慧能说:“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呀!可见无能也是借口。 蚕吃桑叶,尚能吐丝,难道我们天天吃米饭,除造粪之外,便一无贡献吗 2有人说:山穷水尽,走投无路,陷入绝境,等死而已,不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘, 毕竟 取得佛经;粮水断绝,众叛亲离之哥仑布,毕竟发现了美洲;冻饿病三重压迫下之莫扎尔特,毕竟写出了《安魂曲》。绝望是懦夫的幻想。歌德说:没有勇气一切都完。是的,生路是要勇气探出来,走出来,造出来的。这只是一半真理;当英雄无用武之地,他除了大无畏之斧,还得有智慧之剑,金刚之信念与意志,才能开出一条生路。古语说,穷则变,变则通,要有智慧才知道怎样变得通,要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。 3 所以:处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。 4 罗丹说:“恶是枯干。”汗干了,血干了,热情干了,僵了,死了,死人才无意于创造。 只要有一滴汗,一滴血,一滴热情,便是创造之神所爱住的行宫,就能开创造之花,结创造之果,繁殖创造之森林。 下列选项关于选文的说法 错误 的一项是()

A.选文既是一篇演讲词,又是一篇精彩的驳论文。

B.选文在论证过程中采用的是先破后立再破的写法。

C.选文作者是我国著名教育家——陶行知,他提倡的是“社会即学校”的教育理念。

D.作者的观点是“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”

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第10题
世人皆知,中华民族是一个富有智慧的民族,中国孩子智商高,在各类知识性考试中往往是出类拔萃的,但中国孩子的思考力和创造力较弱。著名创造教育先驱陶行知先生曾指出:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”从小培养孩子的创造力,对孩子未来的发展极为重要。这段话表达的主要意思是:

A.中国在孩子的智商方面教育很成功,效果很明显

B.创造教育先驱陶行知先生对创造力的解读

C.中国应重视孩子在思考力、创造力方面的教育和培养

D.中国非常重视孩子智力开发,考试成绩出类拔萃

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