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提问人:网友rayofdawn 发布时间:2022-01-06
[主观题]

班主任对小明说,“你的提议很好,我认为同学们都会赞同。"过一会儿,他又说:“没有哪一个同学不会不赞

同的。”由此可以看出()

A.班主任赞同小明的提议

B.班主任的话前后矛盾

C.同学们赞同小明的提议

D.同学们反对小明的提议

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第1题
班主任对小明说:“你总是撒谎,我不能相信你。你什么时候开始说真话时,我就开始相信你。”以下哪一项陈述是班主任的言论中所隐含的假设?()

A.班主任认定小明知道什么是说谎

B.班主任知道小明哪一句话是真话

C.班主任相信小明最终将会说真话

D.班主任从来不相信小明会说真话

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第2题
班主任对小明说:“你总是撒谎,我不能相信你。你什么时候开始说真话时,我就开始相信你。”以下哪一项
陈述是班主任的言论中所隐含的假设?()

A.班主任认定小明知道什么是说谎

B.班主任知道小明哪一句话是真话

C.班主任相信小明最终将会说真话

D.班主任从来不相信小明会说真话

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第3题
小明爱淘气,经常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。一天,课堂上说话、做鬼脸,被班
主任老师发现了。老师非常生气,对小明说:“你的课不要上了,回家把家长找来,什么时候你爸爸来了,你再来上课。”小明不敢回家,只好在教室门口站着。这时,正好校长路过,问清了原因后,把小明送回教室,事后,校长把班主任老师找去,提出了批评。

请回答:你认为校长批评的对吗?班主任和小明同学应该怎么做呢?

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第4题
根据材料回答1~2题:小明爱淘气,经常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。一天,课堂上说话、做

根据材料回答1~2题:

小明爱淘气,经常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。一天,课堂上说话、做鬼脸,被班主任老师发现了。老师非常生气,对小明说:“你的课不要上了,回家把家长找来,什么时候你爸爸来了,你再来上课。”小明不敢回家,只好在教室门口站着。这时,正好校长路过,问清了原因后,把小明送回教室,事后,校长把班主任老师找去,提出了批评。

你认为校长批评的对吗?()[单选题]

A.对

B.不对

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第5题
小明说:“我的车技很好,我可以脱手骑车。”判断对错
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第6题
小光和小明是一对孪生兄弟,都刚上小学一年级。一次,他们的爸爸带他们去水库游玩,看到了野鸭子。小光说:“野鸭子吃小鱼。”小明说:“野鸭子吃小虾。”兄弟俩说着说着就争论起来,非要爸爸给评评理。爸爸知道他们俩说得都没错,但没有直接回答他们的问题,而是用例子来进行比喻。说完后,哥俩都服气了。下列各项最可能是爸爸讲给儿子们听的话是()

A.一个人的爱好是会变化的。爸爸小时候很爱吃糖,你奶奶管也管不住,但现在,你让我吃,我都不吃

B.什么事儿都有两面性。咱们家养了猫,耗子就没了。但是,如果猫身上长了跳蚤也是很讨厌的

C.动物有时也通人性。有时主人喂它某种饲料,它吃得很好,若是陌生人喂,怎么也不吃

D.你们兄弟俩的爱好几乎一样,只是对饮料的爱好不同。一个喜欢喝可乐,一个喜欢喝雪碧。你妈妈就不在乎,可乐、雪碧都喜欢喝

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第7题
小光和小明是一对孪生兄弟,刚上小学一年级一次,爸爸带他们去密云水库游玩,看到了野鸭子小光说:“野鸭子吃小鱼”小明说:“野鸭子吃小虾”哥俩说着说着就争论起来,非要爸爸给评评理爸爸知道他们俩说得都不错,但没有直接回答他们的问题,而是用例子来进行比喻说完后,哥俩都服气了以下哪项最可能是爸爸讲给儿子们的话?

A.一个人的爱好是会变化的爸色小时候很爱吃糖,你奶奶管也管不住到现在,你让我吃我都不吃

B.什么事儿都有两面性咱们家养了猫,耗子就没了但是,如果猫身上长了跳蚤也是很讨厌的

C.动物有时也通人性有时主人喂它某种饲料吃得很好,若是陌生人喂,怎么也不吃

D.你们兄弟俩的爱好几乎一样,只是对饮料的爱好不同一个喜欢可乐,一个喜欢雪碧你妈妈就不在乎,可乐、雪碧都行

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第8题
小军成绩一直很好,与同学关系也很好,但是班主任李老师却发现小军最近常闷闷不乐,脾气很暴躁,还经
常跟同学吵架,找他谈话没有任何效果,因此李老师找到学校社会工作者刘霞,希望她给予帮助。针对此类服务对象的特性,刘霞第一次与小军见面时应采取的恰当表达是()。

A. “李老师让你来找我,你自己觉得怎么样?”

B. “李老师让你来找我,你知道为什么吗?”

C. “李老师让你来找我,我现在就分析你存在的问题吧”

D. “李老师让你来找我,以后每个星期五下午我在这里等你”

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第9题
数学老师对小明说:我要计算【4,6,3,2,5,8,7,9】这几个整数的平方,你能帮我编程实现吗小明说:两行代码就能实现。程序如下()

A.请判断,小明的这个程序是否正确

B.a=[4,6,3,2,5,8,7,9]

C.print(list(map(lambda x:x**2,a)))

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第10题
下列句子说话得体的一项是()

A.老师对小明说:这道理很简单,是人就懂,你怎么不明白

B.谢谢您的合作,欢迎您再来

C.昨天是我的16岁诞辰

D.老师,你上课讲得太快,我根本没听懂,再给我讲一遍

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