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提问人:网友zhangwei2017 发布时间:2022-01-07
[单选题]

对不同的测评指标给予不同的权数值,其目的是使不同的测评指标的得分可以进行纵向比较,或者说使各测评指标的分数计量单位相等,这种形式指的是加权的()。

A.横向加权

B. 纵向加权

C. 绝对加权

D. 综合加权

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1天前
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1天前
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更多“对不同的测评指标给予不同的权数值,其目的是使不同的测评指标的得分可以进行纵向比较,或者说”相关的问题
第1题
对不同的测评指标给予不同的权数值,其目的是使不同的测评指标的得分可以进行纵向比较,这指的是加权的()

A. 横向加权

B. 纵向加权

C. 综合加权

D. 相对权数

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第2题
素质测评工具组合设计应以对组织或职位来说十分关键的素质作为评估重点,一般我们都会考虑到()。

A. 实用原则

B. 经济原则

C. 效益原则

D. 效能原则

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第3题
淘汰法中为了不使强队过早相遇而被淘汰,可将最强的两个队定为种子队排在()。A、上半区B、下半区C
淘汰法中为了不使强队过早相遇而被淘汰,可将最强的两个队定为种子队排在()。

A、上半区

B、下半区

C、同一半区

D、不同半区

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第4题
所谓的现代学前教育的第三个基本要素是指()。A、学前儿童B、学前教师C、儿童游戏D、环境
所谓的现代学前教育的第三个基本要素是指()。

A、学前儿童

B、学前教师

C、儿童游戏

D、环境

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第5题
范例教学是由前苏联教育家赞科夫提出的。()

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第6题
逻辑思维的基本形式有( )
A.比较

B.概念

C.判断

D.推理

E.联想

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第7题
以下哪些是蔡元培主张的“五育并举”中的教育方针,()A.世界观教育B.公民道德教育C.实利主义教育
以下哪些是蔡元培主张的“五育并举”中的教育方针,()

A.世界观教育

B.公民道德教育

C.实利主义教育

D.美感教育

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第8题
京师同文馆是清末新式学校,它的创立者是()A.太平天国B.洋务派C.早期资产阶级改良派D.资产阶级
京师同文馆是清末新式学校,它的创立者是()

A.太平天国

B.洋务派

C.早期资产阶级改良派

D.资产阶级维新派

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第9题
小朋友原来见了陌生人就躲。上幼儿园一个月后,这种行为消失了。据加涅的学习结果分类,这里发生了()学习。

A.言语信息

B.智慧技能

C.动作技能

D.态度

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