在一个低气压的时代,水土特别不相宜的地方。谁也不存什么幻想,期待文艺园地里有奇花异卉
家长盲目培养所谓的“神童”,违背了人的身心发展的()规律。A.顺序性
B.互补性
C.阶段性
D.个别差异性
某观点认为这些神童情结的家长,只关注知识的传授,忽视了孩子的全面发展,这属于()。A.行为主义学习理论
B.人本主义学习理论
C.认知主义学习理论
D.建构主义学习理论
按照皮亚杰的认知发展理论,13岁的孩子处于()。A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
维果斯基认为教学应着眼于学生的(),为学生提供带有难度的内容。A.最新获得的能力
B.超出目前水平的能力
C.现有发展水平与可能发展水平之间的距离
D.需要在下一阶段掌握的能力
违背孩子成长规律的期望只是一种幻想,会加剧孩子的压力,甚至酿成无以挽回的悲剧,从孩子健康成长的角度出发,家长应()。A.把握对孩子期望的“度”,让孩子“跳一跳,够得着”
B.克服从众心理,对孩子的期望要符合孩子的特点
C.消除为我独尊的心理,对孩子的期望要符合孩子的认同
D.从实际出发,适时调整对孩子的期望
A.孤独感与强烈交往需要的矛盾 B.独立性与依赖性的矛盾
C.幻想与现实的矛盾 D.求知欲强与识别力低的矛盾
E.希望健康与忽视健康的矛盾
B.依法在邻省民政厅登记的某环保协会
C.依法在玻璃厂所在地的县民政局登记的某环保中心
D.在国外合法设立但尚未在我国民政部门登记的某环保基金会
A. 宇航员可使用特定的加热器对食品进行加热
B.宇航员从太空返回地面后,失重状态消失,质量会有所增加
C.宇航员应睡在固定的睡袋中,以免被气流推动误碰仪器设备开关
D.在同一航空器中的宇航员可以直接交谈,无需借助无线电通讯设备
①中国特色社会主义道路
②实事求是的思想路线
③中国特色社会主义理论体系
④改革开放的战略方针
A.一件事物人们对它的期望值越高,它得到的评价就会越高
B.人们对事物的期望值与其现实的差距越大,对它的评价就会越高
C.人们对事物的期望值与现实之间的差距越小,甚至现实高于期望值,对它的评价就会很高
D.评价不高的事物其质量一般也不高
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