题目内容
（请给出正确答案）
A.教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书
B.教材是知识授受活动的主要信息媒介
C.教材是课程标准的进一步展开和具体化
D.优秀教师进行教学时不需要教材
参考答案
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
网友提供的答案
更多“对于教材的认识不正确的是（）”相关的问题
B．我国中学化学教材的编制要依据化学课程标准
C．以达到学习目的，所组织的教学材料都属于教材
D．教 材是课程内容的呈现形式
B．“美”离不开人的审美活动
C．美在于与人无关的客观实在，比如“理念”
D．美可以脱离人的存在而独立存在
A. 语文课程内容最重要的承载载体
B. 语文课堂教学的主要材料
C. 学生课外拓宽知识领域的重要基础
D. 语文教师进行语文教学的唯一凭借
材料一：
我们便可以简要地把社会学定义为关于现实社会的结构、功能、运行和变迁的一般原理以及关于社会管理原则与方法的科学。这个定义并未把社会学的全部研究对象都概括了进去，而只包含了其所研究对象的主要、基本的部分。
材料二：
社会学就是对处于不同地位、具有不同利益的人们之间的社会关系的研究，并据此分析社会的结构、功能与运行机制，解决各种现实社会问题，促进社会进步的一门学科。简而言之，社会学就是从社会关系和社会行为的角度来研究社会的结构、功能、发生、发展规律，解决社会问题的一门科学。
材料三：
我们给社会学下这样的定义：社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。为了简便，我们把这个定义代表的观点浓缩，称为“社会运行论”。社会学的一个特点是它研究别的社会科学都涉及但不作专门研究的东西。“社会良性运行和协调发展的条件和机制”正是这样一种“别的社会科学都涉及但不做专门研究的东西”。
材料四：
正如我们所看到的，社会学包含形形色色的理论观点。有时不同理论立场之间的争论非常激烈，但这种多样性正是这门学科富有力量和活力而不是走向衰弱的征兆。
所有社会学家都同意社会学是一门抛开我们个人对世界的看法，更加仔细地考察那些塑造我们的生活以及其他人生活的因素的一门学科。随着现代社会的发展，社会学作为一个独特的智力成果出现了，而且对这样的社会的研究仍是其主要的关注点。但是，社会家也对社会互动以及人类社会的总体本质这些范围广泛的问题怀有浓厚的兴趣。
材料五：
社会学是对人类社会和社会互动进行系统、客观研究的一门学科。社会学学科可以使我们超越仅局限于将社会视为一个整体的观念——即那种认为社会成员、构成该社会的群体和机构，以及改变社会的力量均享有共同的价值观念。
对于学生探究实验“质量守恒定律的探究”，难点不是实验操作，而是怎样通过实验认识质量守恒定律。
[教材处理]
将教材中的三个实验分成六个组来做：1、2两个组做“氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应”的实验;3、4组做“碳酸钠粉末和盐酸反应”的实验;5、6组做“硫酸铜溶液和铁片反应”的实验。
[过程设计]
环节一：分组实验，发现差异
环节二：回顾反思，探究原因
环节三：汇报交流，得出结论
[现场记录]
当1、2、5、6四个小组的实验结果符合质量守恒定律，而3、4组做的实验与质量守恒定律不符时，同学们展开了讨论。
学生甲：我们组发现在方案三中有气体生成了，产生的气体逸到空气中去，使得我们无法测量他们的重量。
学生乙：我们通过联系以前的知识得知，化学反应的实质就是分子破裂，原子重新组合成新的分子的过程，从这里我们得知原子的种类、数量、性质在化学变化中并没有发生变化，既然反应前后原子没有发生变化，反应前后原子的总质量也应该没有发生变化，所以我们确定化学反应中反应物的质量等于生成物的质量。
问题：
(1)上述案例中教师利用了哪些教学资源?
(2)上述案例中教师引导学生采用了哪些学习方式?
(3)上述案例中，该教师在教学设计、教学实施两方面的做法体现了哪些课程理念?
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
为了保护您的账号安全，请在“简答题”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！
