试述毛泽东思想的历史地位和指导作用。

试述毛泽东思想的历史地位和指导意义。

A．是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展

B．反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求

C．是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器

D．是中国共产党集体智慧的结晶

论述促进毛泽东思想成熟的条件以及我党历史上对毛泽东思想的两次具有历史意义的评价。

1997年召开的党的十五大()。

A正式提出“邓小平理论”这一概念

B深刻阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义

C进一步论述了邓小平对这一理论的创立作出的独创性贡献

D明确指出：“实践证明，作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论”。

E郑重地把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一起，确立为党的指导思想并写入党章

1981年6月，党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》()

A、实事求是地评价了毛泽东的历史地位

B、充分论述了毛泽东思想作为党的指导思想的伟大意义

C、作出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策

D、提出把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义

A.确立毛泽东思想为党的指导思想

B.做出了把党和国家工作重心转移到城市的决定

C.实现了全党空前的团结和统一

D.为抗日战争和新民主主义革命的胜利做了重要准备

以下是关于人民群众在历史上的作用的一组材料： 材料1 孟轲说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”摘自《孟子.尽心下》苟况认为：“传日：‘君者，舟也；庶人者，水也，水则载舟，水则覆舟”。摘自《苟子.王制》 材料2 梁启超说：“大人物心理之动进稍易其轨，而全部历史可以改观。”“舍英雄几无历史。”摘自《饮冰室合集》胡适说：英雄人物，“他吐一口痰在地上，也许可以毁灭一村一族。他起个念头。也许可以引起几十年血战。他也许一言可以兴邦，一言可以丧邦。”摘自《胡适论学近著》 材料3 黑格尔认为，历史不是个人随意创造的，而是决定于某种“世界精神”。伟大人物是“世界精神的代理人”；拿破仑代表了“世界精神”，他“骑着马，驰骋全世界。主宰全世界”。世界历史是伟大人物和王朝的历史，“而不是一般人民的历史”。摘自黑格尔：《历史哲学》《精神现象学》 材料4 “人们自己创造自己的历史”。社会历史过程本身正是“人们总是通过每一个人追求他自己的、自觉期望的目的而创造自己的历史”过程。摘自《马克思恩格斯选集》“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”摘自《毛泽东选集》 结合材料回答问题： (1)材料1的合理思想和局限性。 (2)材料2和材料3的异同。 (3)材料4的哲学倾向是什么?材料1、材料2、材料3与材料4有什么区别? (4)简述历史唯物主义的群众史观观点。

邓小平历来十分重视农业问题。他强调指出：“农业是根本，不要忘掉”。“农业搞不好，工业就没有希望，吃、穿、用的问题也解决不了。”他告诫我们：“90年代经济如果出问题，很可能出在农业上；如果农业出了问题，多少年缓不过来，整个经济和社会发展的全局都要受到严重影响”。这些话的意思是，农业（ ）

A．是我国国民经济中的第一产业

B．在国民经济中处于基础地位

C．对国民经济的发展起主导作用

D．是经济现代化的重要标志