如何理解班主任魅力自我建构内容中的“专业认同感”?
A.理解并热爱班主任这个专业
B.具有专业发展的自信
C.能自觉地坚守与坚持
D.班主任仅仅是一份工作
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A.理解并热爱班主任这个专业
B.具有专业发展的自信
C.能自觉地坚守与坚持
D.班主任仅仅是一份工作
A、营造合作氛围,多在学生和家长面前宣传任课教师的优点。
B、创造合作机会,主动与任课教师沟通。
C、搭建合作平台,班级重大事务要征求任课教师意见。
D、分享合作成果,班级取得好成绩时要及时与任课教师分享并表达感谢。
A、通过面对面、点对点地交流沟通赢得家长信任
B、借助家长会等形式开展培训,帮助家长更好地开展家庭教育
C、通过扣扣群、微信群分享家庭教育相关文章
D、树立班主任权威,让家长完全听从学校安排
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