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提问人:网友154336271 发布时间:2022-08-18
[多选题]

8.2017年6月,我国科学家利用“墨子号”量子科学实验卫星在国际上率先成功实现了千公里级的星地双向量子纠缠分发。“量子纠缠”就是两个(或多个)粒子共同组成的量子状态,无论粒子之间相隔多远,测量其中一个粒子必然会影响其他粒子。“量子纠缠”现象虽然未被完全认知,但它仍然能够说明()

A.物质世界联系的客观性和普遍性

B.事物联系的主观性和偶然性

C.事物联系的复杂性和多样性

D.世界的真正统一性在于它的物质性

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匿名网友[48.***.***.12]选择了 BD
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第1题
2020年6月,中国科学家团队联合国内外研究团队,利用“墨子号”卫星,在国际上首次实现千公里级基于纠缠的量子密钥分发,取得了量子通信现实应用的重要突破。“墨子号”以我国古代科学家墨子的名字来命名,关于墨子,下列说法错误的是()。
2020年6月,中国科学家团队联合国内外研究团队,利用“墨子号”卫星,在国际上首次实现千公里级基于纠缠的量子密钥分发,取得了量子通信现实应用的重要突破。“墨子号”以我国古代科学家墨子的名字来命名,关于墨子,下列说法错误的是()。

A、墨子最早提出过光线沿直线传播的观点,并进行了小孔成像实验

B、墨子创立的墨家与儒家并称为“显学”

C、墨子提出了“艰苦实践、服从纪律”的教育目的

D、墨子持“兼爱”“非攻”等观点

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第2题
合“()”卫星,我国科学家成功与奥地利实现了世界首次洲际量子保密通信。这标志着我国已构建出天地一体化广域量子通信网络雏形。

A.孔子号

B.老子号

C.墨子号

D.庄子号

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第3题
首条量子保密通信干线——京沪干线于2017年9月29日正式开通,结合()卫星,我国科学家成功与奥地利实现了世界首次洲际量子保密通信。这标志着我国已构建出天地一体化广域量子通信网络雏形

A.孔子号

B.墨子号

C.孟子号

D.庄子号

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第4题
2017年年底,世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”在我国发射成功。()

2017年年底,世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”在我国发射成功。()

参考答案:错误

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第5题
中国科学技术大学潘建伟教授及其同事彭承志等组成的研究团队6月16日宣布,利用()量子科学实

A.A.孔子号

B.B.墨子号

C.C.荀子号

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第6题
墨子号量子科学实验卫星(简称“墨子号”),于(),在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭成功发射升空。

A.2013年6月16日

B.2016年6月16日

C.2013年8月16日

D.2016年8月16日

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第7题
2016年8月16日我国发射了世界首颗量子科学实验卫星,这将使我国在世界上首次实现卫星和地面之间
的量子通信。这颗卫星被命名为

A.“孔子号”

B.“墨子号”

C.“孟子号”

D.“荀子号”

正确答案:B

详细解析:B项正确:2016年8月16日,我国在酒泉卫星发射中心成功将世界首颗量子科学实验卫星(简称「量子卫星」)「墨子号」发射升空。这颗量子卫星以我国古代伟大科学先贤墨子的名字命名为「墨子号」。

观察四个选项里,可发现只有墨子具有科学家的身份,墨子所著的《墨经》中就包含了丰富的关于力学、光学、几何学、工程技术知识和现代物理学、数学的基本要素。初中物理还介绍了墨经中的小孔成像的记载。灵活运用知识储备是常识要诀,长点心吧,少年。故

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第8题
2017 年6 月,我国科学家利用“墨子号”量子科学实验卫星在国际上率先成功实现了千公里级的星地双向量子纠缠分发。“量子纠缠”就是两个(或多个) 粒子共同组成的量子状态,无论粒子之间相隔多远,测量其中一个粒子必然会影响其他粒子。“量子纠缠”现象虽然未被完全认知,但它仍然能够说明

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第9题
2012年6月,我国科学家利用“墨子号”量子科学实验卫星在国际上率先成功实现了千公里级的星地双向量子纠缠分发。“量子纠缠”就是两个(或多个)粒子共同构成的量子状态。无论粒子之间相隔多远。测验其中一个粒子必然会影响其他粒子。“量子纠缠”现象虽然未被完全认知。但它仍然能够说明()。

A.世界的真正统一性在于它的物质性

B.事物联系的主观性和偶然性

C.事物联系的复杂性和多样性

D.物质世界联系的客观性和普遍性

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第10题
2016年8月16日,我国成功发射世界首颗量子科学实验卫星()。

A.“墨子号”

B.“荀子号”

C.“孟子号”

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第11题
2017年6月,我国科学家利用“墨子号”量子科学实验卫星在国际上率先成功实现了千公里级的星地双向量子纠缠分发。“量子纠缠”就是两个(或多个)粒子共同造成的量子状态,无论粒子之间相隔多远,测量其中一个粒子必然会影响其他粒子。“量子纠缠”现象虽然未被完全认知,但它仍然能够说明

A.世界的真正统一性在于它的物质性

B.事物联系的主观性和偶然性

C.事物联系的复杂性和多样性

D.物质世界联系的客观性和普遍性

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