题目内容
（请给出正确答案）
A.班级工作的组织者 、班集体建设的指导者
B.中学生健康成长的引领者
C.中学思想道德教育的辅助者
D.加强和改进未成年人思想道德建设，全面实施素质教育的重要力量
参考答案
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教育目的，需要耐心，需要等待
某地一位中学的班主任，因出色的工作成绩被评为当地的优秀教师。她在事迹介绍中，讲述了帮助学生转化的感人故事。
陈新同学本来生长在一个幸福家庭，爸爸是个农民企业家，妈妈是医院的一名护士。自从他爸爸有了“新欢”，这个家庭从此解体，母亲改嫁他人，陈新跟着父亲生活。本来性格开朗的他因此变得心灰意冷，对生活失去了信心，对学习丧失了兴趣。升入中学后，班主任对他家的情况全然不知。发现他反常后，曾多次与其谈心，但每次都是不欢而散，一点效果也没有。后来去家访，连续七次，一次也未遇到家长，因他爸爸已另居一处，很少回家。班主任每次家访碰见陈新，看到他不是在家玩电子游戏，就是睡大觉，虽然对他苦口婆心地教育一番，但结果都是败兴而归。后来，直接找到他爸爸，将陈新同学在学校的思想表现、学习状况如实地作了反映。碍于面子，第二天，他的爸爸来到学校，在教室里对他进行教育，哪知他不但听不进去，反而跟他爸在教室里打了起来。静下心来回想他的一连串表现，意识到他的“桀骜不驯”只是表象。就又找到他，没有责备他的“不敬”，而是希望为他分忧，并跟他约定：今天我当听众听你讲，你有什么不幸的事，有什么委屈，对老师有什么看法都说出来。这一次，陈新像开闸的水库中的水倾泻而出，一边哭一边诉说着自己的委屈。师生两人这次沟通之后效果出奇的好，陈新好像卸下了一个大包袱，心灵的阴影也逐渐消失，终于有了进步。
高中毕业后，陈新考取了省师范大学，他在给班主任的来信中写道：“感谢您对我三番五次地教育，如果您放弃了对我的教育，那么就不可能有我的今天，我可能已走进了……”班主任老师也从这件事领悟到：教育，需要耐心；教育，需要等待。
A、中小学班主任在中小学生思想道德建设和全面健康成长方面发挥着重要的作用。
B、班主任应引导学生营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
C、中小学班主任在班级中承担特殊的职责和任务。
D、班主任可利用班会、团队活动等时间给学生补习自己所任学科的相关内容。
A. 能够体现报道内容的真实性，能更好地发挥对未成年学生的教育作用
B. 表现了教师的社会责任感，通过社会热点问题引起大家对教育的思考
C. 违反了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定
D. 应该隐去该学生的姓名等任何可以推断出该学生真实身份的资料
A、中小学班主任在中小学生思想道德建设和全面健康成长方面发挥着重要的作用。
B、国家对班主任在学校教育中重要地位的重视。
C、中小学班主任在班级中承担特殊的职责和任务。
D、班主任对学生学业成绩的重要影响。
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