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提问人:网友ixyxiaomi 发布时间:2022-08-01
[主观题]

在实验过程中,社会工作者将20位失业者分为随机的或匹配的两组后,利用自信量表对两组人员分别进

行测量。结果显示,实验组和控制组的自信平均得分分别是2.0分和2.1分。然后安排实验组参加求职技巧训练,控制组则不接受任何训练。再次测量后发现,实验组和控制组分别得3.0分和2.5分。结果显示:求职技巧训练在一定程度上会提高参与者的就业自信心。这种实验设计属于()

A.所罗门四组设计

B.简单时间序列设计

C.非对等控制组设计

D.前后测控制组设计

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第1题
在实验过程中,社会工作者将20位失业者分为随机的或匹配的两组后,利用自信量表对两组人员分别进行
测量。结果显示,实验组和控制组的自信平均得分分别是2.0分和2.1分。然后安排实验组参加求职技巧训练,控制组则不接受任何训练。再次测量后发现,实验组和控制组分别得3.0分和2.5分。结果显示:求职技巧训练在一定程度上会提高参与者的就业自信心。这种实验设计属于()。

A. 索罗门四组设计

B. 简单时间序列设计

C. 非对等控制组设计

D. 前后测控制组设计

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第2题
按实验在认识过程中的作用又可分为对照实验、析因实验、中间实验()

按实验在认识过程中的作用又可分为对照实验、析因实验、中间实验()

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第3题
研究者欲了解技术培训对提升参与者就业自信心的影响,在实验过程中,他将20位失业者分为随机的或匹配的两组后,利用自信量表对两组人员分别进行测量。结果显示,实验组和控制组的自尊平均得分分别是2.8分和2.9分。然后安排实验组参加求职技巧训练,控制组则不接受任何训练。再次测量后发现,实验组和控制组分别得4.0分和3.0分。结果显示:实验组得分增1.2分,控制组得分增0.1分,实验刺激净效果为1.1分。可以认为,求职技巧训练在一定程度上会提高参与者的就业自信心。这种实验设计属于()。

A.索罗门四组设计

B.简单时间序列设计

C.非对等控制组设计

D.前后测控制组设计

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第4题
在设计方面,人们将实验分为实验室实验和A.户外实验B.理论实验C.场地实验D.现场实验

在设计方面,人们将实验分为实验室实验和

A.户外实验

B.理论实验

C.场地实验

D.现场实验

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第5题
根据失业者的状态来分,可将失业分为完全失业和部分失业。()

根据失业者的状态来分,可将失业分为完全失业和部分失业。()

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第6题
在服务过程中,社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象,体现了社会工作价值观的()原则。A.

在服务过程中,社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象,体现了社会工作价值观的()原则。

A. 尊重

B. 接纳

C. 否定

D. 保密

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第7题
按失业者的意愿可以将失业划分为()。

A.自愿失业

B.主观失业

C.结构失业

D.非自愿失业

E.摩擦失业

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第8题
车标签信息共有20位,分为固定信息和()信息,
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第9题
社会工作者在接案过程中需要初步评估服务对象的问题。()

社会工作者在接案过程中需要初步评估服务对象的问题。()

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第10题
简述社会工作者在助人过程中的作用。

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第11题
根据实验的目的,一般将实验分为()

A.验证性实验

B.探索性实验

C.设计性实验

D.结论性实验

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