与提高学校教学质量相关的问题主要涉及三个层面,一是教师,二是学生,三是:()
A.教学内容
B.课程资源
C.教学方法
D.教学模式
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A.教学内容
B.课程资源
C.教学方法
D.教学模式
A.一个基于人才培养目标、涵盖各主要教学环节的体系
B.从质量标准确立、信息收集与分析评价过程的体系
C.一个运行存在问题的教学质量监督体系
D.信息反馈调控、约束激励的全过程跟踪式教学质量监控体系
A.学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
B. 学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
C. 学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
D. 学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
A.学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
B.学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
C.学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
D.学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
A.学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
B.学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
C.学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
D.学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
A.学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
B.学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
C.学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
D.学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
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