简述皮亚杰理论中7—12岁小学生思维发展的特征

A.青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维

B.青少年逐步学会区分出概念中本质的东西和非本质的东西，主要的东西和次要的东西

C.青少年开始学会掌握初步的科学定义和独立进行逻辑论证

D.青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段

E.青少年的思维处于由理论型向经验型过渡

从皮亚杰的理论来看，小学生的思维处于发展过程中的具体运算阶段。()

A.0—2岁

B.2—7岁

C.7—12岁

D.12—15岁

A.形式运算阶段

B.前运算阶段

C.感知运算阶段

D.具体运算阶段

A.形式运算阶段

B.前运算阶段

C.感知运算阶段 ┠^o^^*^┨

D.具体运算阶段

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

A.0——2岁

B.2——7岁

C.7——12岁

D.12——15岁

A.0——2岁

B.2——7岁

C.7——12岁

D.12——15岁