能通过试误法,从探索经验中迅速得出结论,喜欢教学游戏、模拟,愿意独立承担设计项目的学习者属于哪一学习风格类型
A.具体——序列型
B.具体——随机型
C.抽象——序列型
D.抽象——随机型
- · 有3位网友选择 C,占比30%
- · 有3位网友选择 A,占比30%
- · 有2位网友选择 B,占比20%
- · 有2位网友选择 D,占比20%
A.具体——序列型
B.具体——随机型
C.抽象——序列型
D.抽象——随机型
A.具体一序列型风格的学习者喜欢通过直接的动手经验学习,希望教学组织得逻辑有序。采用学习手册、程序教学、演示和有指导的实验练习,对他们的学习效果最佳
B. 具体一随机型风格的学习者能通过试误法,从探索经验中迅速得出结论。他们喜欢喜欢阅读和听课的教学方法
C. 抽象一序列型风格的学习者善于理解以逻辑序列呈示的词语的和符号的信息,因而喜欢阅读和听课的教学方法
D. 抽象一随机型风格的学习者特别善于从演讲中抓住要点,理解意思。此外,他们还能对演讲者的声调和演讲风格做出反应。对这类学习者来说,参加小组讨论、听穿插问答的讲授、看电影和电视的学习效果较好
A.试误法
B.推理式
C.手段-目标分析法
D.算法式
A.创设学生“有所发现”的教学情境,从学生现有的知识背景中提出问题
B.引导学生通过搜集资料、提出初步的解释或假设
C.放手让学生制定探索计划;实施计划;报告结果;得出结论
D.探究学习等同于科学探究
A.创设学生“有所发现”的教学情境,从学生现有的知识背景中提出问题
B.引导学生通过搜集资料、提出初步的解释或假设
C.放手让学生制定探索计划;实施计划;报告结果;得出结论
D.探究学习等同于科学探究
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