信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。营养信息交流除外以下哪一项()。
信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。
营养信息交流除外以下哪一项()。
A.信息
B.教育
C.动员
D.娱乐
E.示范
信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。
营养信息交流除外以下哪一项()。
A.信息
B.教育
C.动员
D.娱乐
E.示范
信息交流在营养教育中既是一门艺术,又是一门科学,应灵活运用。
营养信息交流除外以下哪一项()。
A.信息
B.教育
C.动员
D.娱乐
E.示范
教育既是一门科学,又是一门艺术,说明教师劳动具有
A.创造性
B.复杂性
C.示范性
D.灵活性
A.教育技术在形成和发展过程中从传播学、心理学、系统论等领域汲取了营养
B.教育技术的最终目的是为了促进学习
C.教育技术就是在教学中使用计算机、投影仪等媒体设备
D.教育技术既是一门艺术,也是一门科学
A.教育技术在形成和发展过程中从传播学、心理学、系统论等领域汲取了营养
B. 教育技术的最终目的是为了促进学习
C. 教育技术就是在教学中使用计算机、投影仪等媒体设备
D. 教育技术既是一门艺术,也是一门科学
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