儿童少年生长发育正常值的制定是A、通过追踪性调查取得的测量数据,经统计学处理得到的B、通过普查
儿童少年生长发育正常值的制定是
A、通过追踪性调查取得的测量数据,经统计学处理得到的
B、通过普查取得的测量数据,经计算处理得到的
C、通过横断面调查取得的测量数据,经统计学处理得到的
D、通过前瞻性调查取得的测量数据,经统计学处理得到的
E、通过回顾性调查取得的测量数据,经统计学处理得到的
儿童少年生长发育正常值的制定是
A、通过追踪性调查取得的测量数据,经统计学处理得到的
B、通过普查取得的测量数据,经计算处理得到的
C、通过横断面调查取得的测量数据,经统计学处理得到的
D、通过前瞻性调查取得的测量数据,经统计学处理得到的
E、通过回顾性调查取得的测量数据,经统计学处理得到的
追踪性调查的目的不包括
A、制定生长速度正常值
B、研究生长发育的规律性
C、建立生长发育正常值
D、研究影响儿童少年生长发育的因素
E、观察儿童少年生长发育动态
横断面调查的目的不包括
A、建立生长发育正常值
B、建立该地区儿童少年生长发育的"标准"
C、制定生长速度正常值
D、了解群体儿童发育水平
E、对同一地区、同一人群多次调查,了解生长的长期变化趋势
A.建立生长发育正常值
B.建立该地区儿童少年生长发育的"标准"
C.制定生长速度正常值
D.了解群体儿童发育水平
E.对同一地区、同一人群多次调查,了解生长的长期变化趋势
制定儿童少年生长发育正常值,采用均值和标准差作为正常值的划分标准时,适用于
A、必须是正态分布的指标
B、必须是偏态分布的指标
C、正态分布或偏态分布的指标
D、任何分布的指标
E、正态分布或大体呈正态分布的指标
以下是开展生长发育调查的主要目的,除了
A、研究不同儿童少年群体的生长发育特点和规律
B、探讨各种内外因素对生长发育的影响,从中发现主要影响因素,提出相应干预措施
C、制定本地区儿童少年生长发育正常值或评价指标
D、检验、评价学校保健措施对促进儿童少年生长发育的实际效果
E、作为衡量学校贯彻《学校卫生工作条例》工作的考核依据
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