更多“本讲提到，我国的减贫历史大致可分为农村发展带动减贫.城市发展带动减贫.贫困治理新阶段，其中”相关的问题
第1题
本讲提到，我国扶贫脱贫工作已取得很大成就，主要包括()。
A.减贫了6800万贫困人口
B.贫困发生率变成了3.1%
C.已实现农村人口全部脱贫
D.贫困发生率下降到4.5%
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第2题
本讲提到，1981～2010年，全球贫困人口减少7.23亿，()的贡献来自中国的减贫成就。
A.94.2%
B.67%
C.92.4%
D.74.3%
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第3题
本讲提到,绿色减贫要注重社会、政府和市场的作用,建立（)机理机制和内部循环机制。
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第4题
本讲提到，中国绿色减贫指数构建理论框架是（)三大目标相互联系，以可持续发展、消除贫困为归宿。
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第5题
本讲提到，（)是影响绿色减贫推进速度和衡量其是否成功的重要因素。
A.快速提升内生动力，激发贫困人口积极性
B.加大生态补偿力度，保障贫困人口收入
C.快速跟进的新型后续产业发展及避免贫困人口失业
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第6题
根据本讲，未来五年(2016-2020年)我国的减贫目标是()
A.1000万
B.1232万
C.1650万
D.6000万
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第7题
本讲中提到对历史拓展型课程、历史探究型课程开发的评价大体可分为三种评价,分别是？
A.准备阶段的背景性评价
B.编制阶段的实质性评价
C.实施阶段的诊断性评价
D.评价阶段的总结性评价
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第9题
消除贫困，改善民生，逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命，新中国成立70余年，我国已有7亿多人摆脱贫困，占全球减贫人口的70%以上，中国是第一个完成联合国千年发展目标中减贫目标的发展中国家，也是唯一一个实现了经济较快增长，与大规模减贫同步，综合国力增强与人民生活水平提高同步，这一历史跨越的发展中国家。进入新时代，为了确保到2020年现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽的目标，我国的重要举措是()
A.坚持精准扶贫，精准脱贫
B.强化党政一把手负总责的责任制
C.注重扶贫同扶志扶智相结合
D.重点攻克深度贫困地区脱贫任务
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第10题
根据本讲，以往主要通过促进贫困地区的区域发展带动贫困人口脱贫，但这种通过经济增长来减贫效
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