根据文献内容的性质和加工程度的不同,教科书属于()次文献。
A.零次文献
B. 一次文献
C. 二次文献
D. 三次文献
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A.零次文献
B. 一次文献
C. 二次文献
D. 三次文献
A.根据文献的产生根源,可分为第一手资料和第二手资料;
B.根据承载文献形式和记录技术的不同可分为印刷型文献(可称为书面文献)、视听文献和网络文献等;
C.根据研究内容的不同,可分为历史文献研究、统计资料文献;
D.根据文献的公开程度划分为公开发表文献和未公开发表文献。
E.从文献资料的性质、内容、加工方式和可靠性程度,文献又可划分为零次、一次、二次与三次等四个等级。
A、信息组织是通过对信息的选择、组织和加工整理,把无序信息流转化为有序信息流的信息产品开发过程。
B、根据用户的信息需要和查寻习惯,常用的信息组织与排序方法主要有分类组织法、主题组织法、字顺组织法、号码组织法、时空组织法、超文本组织。
C、主题标引能体现信息内容的学科系统性,把同一学科领域的信息集中在一起、不同的区分开,从而满足了用户按学科专业作信息检索的需要。
D、信息标引是通过分析信息主题概念、款目记录、内容性质等标引对象的特征,为它们赋予能揭示有关特征的简明代码或语词标识,从而为信息揭示、组织和检索提供依据的信息加工方法。
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